数学北师大版六年级下册《圆形的运动》教学设计.docxVIP

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2019-07-18 发布于河南
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数学北师大版六年级下册《圆形的运动》教学设计.docx

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图形的运动户头小学马红殿教学内容：六年级下册32—34页。教学目标：结合学生的生活实际和课本实例，初步感知平移和旋转的现象，并会直观地区别这两种常见的现象。通过练习生活经验，让学生体会平移和旋转的特点，培养空间概念。教学重点：初步感知平移与旋转现象。教学难点：发现原图形与平移后图形间的关系。学法指导：自主探究合作交流。教学指导：动手操作、演示。教学学具：主题图。教学过程：一、情境导入新课平时你们是怎么到学校来上学的呢？走路、乘汽车、摩托车、自行车······ 像人在行走、自行车、摩托车、汽车在行驶，都可以说成它们在运动。生活中你还见到过哪些物体或人在运动？思考：这些物体的运动方式相同吗？二、出示情景图，学习新知 1、想一想七巧板中的两个图形如何回到原来的位置呢？ 2、独立思考在练习本上写出你的办法。 3、教师提问检查学生做题情况。 4、教师总结做法。三、当堂训练，巩固提高 1、独立完成第二副插图。 2、教师集体订正。四、课堂小结：这节课有趣吗？你觉得有趣在什么地方？你学会了什么？五、作业布置板书设计：图形的运动平移二要素：方向距离旋转三要素：中心点、方向、旋转角度轴对称一要素：对称轴