人生规划-说课幻灯片.pptVIP

生涯规划与实践;说课内容;;;;突破重难点措施; 根据新课标的要求和本课的特点，在教学中我选择了“合作互助探究”的教学模式，其具体流程为：创设情境――合作探究――点拨升华――实际运用。这样既达到了师生互动、生生互动的效果，又实现了 “以人为本”的教育思想。让师生在平等、民主、和谐的教学气氛中实现师生合作，在合作探究中实现师生的共识、共享和共进。 ;1、自主思考：激发学生的积极主动性，让他们对自己所面临的问题进行思考，才会有所感悟。 2、分组讨论合作探究：可以让更多的同学参与其中，集思广益，加深对问题的认识，共同进步。 3、总结与分享：由于小组内同学们的分享可能有点混乱性、模糊性，适当的小组总结，有利于使问题清晰化、系统化，然后再进行分享，有助于同学们加深理解，提升认识，让问题明朗化。; 为更好地完成???节课的教学任务，本节课的教学过程我是这样设计的： 【课前预习】 1、搜集古今中外立志的名言警句、名人故事等，与小组内的同学分享。 2、通过走访调查、查阅资料、实地观察等方法了解一种自己较喜欢的职业的特点及要求。 通过两个实践性的课前准备作业，让学生对职业生涯规划的重要性有一个感性的认识，通过实际调查，体验一种职业的特点及对自身各方面条件的具体要求。;环节一：故事启迪，导入新课;;周杰伦; 他们之所以成功，主要是因为他们有意识地规划了他们的人生并有步骤地向着自己的目标迈进，从而取得了成功。 ;环节二：对比感悟 认识职业生涯规划;环节三：活动引领，设计职业生涯规划;1、李东的故事： ;;3、动手试一试：为了让人生收获辉煌，让梦想展翅飞翔，设计我们的人生目标吧！;环节四：自主感悟 践行职业生涯规划;环节五：有效训练，学以致用;环节六：收获平台，交流分享;; 【课后拓展】; 好的板书就像一份微型教案，能全面而简明的将授课内容传递给学生，清晰直观，便于学生理解和巩固，为此，我采用了框架结构式的板书  含义 职业生涯规划 意义重大 确立志向 职业生涯 步骤 准确评估 规划与实践 选择职业 确立目标 立即行动 职业生涯实践 持之以恒 迂回前进;〈一〉本节课值得借鉴的地方： 1、对专题八的教材内容进行了重新整合，使内容更系统、更完整，更符合学生认知规律。 2、教学中，所选材料贴近学生实际，易引发学生共鸣，激励学生规划未来之路，挑战自我，实现自我价值。 3、在教学过程中本着以“互动、交流、合作、探究”为特点的新授课教学策略，最大限度地调动了学生参与课堂的积极性、主动性。让学习过程成为学生心灵愉悦的主动认知过程。 〈二〉在教学过程中应注意问题的： １．个别学生可能在职业生涯的选择中存在错误的价值观，应及时予以纠正。 ２．学生在职业生涯规划中，对自我的认识不够充分，应帮助学生分析自我，认识自我，充分定位，扬长避短，选择适合自己的生涯道路。 ;说课完毕！不当之处敬请各位领导指正！;