《传统节日》名师教案.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 《传统节日》名师教案 教学目标： 1.会认“传、统”等15个生字，会写“贴、街”等9个生字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.引导学生了解中国传统文化，懂得要传承优秀的中华传统文化，激发对中华传统文化的兴趣。 教学重点： 1.识记生字词，背诵课文。 2.掌握中国的传统节日及相关习俗。 教学难点： 感受传统节日中蕴含的文化底蕴，懂得要传承优秀的中华传统文化，激发对中华传统文化的兴趣。 教学时间： 1课时。 教学过程： 一、导入新课 1.播放儿歌：新年好。 2.同学们，你们从歌声中听到了什么？能知道它是什么节日时唱的吗？（学生自由讨论）这个节日都是中国的传统节日，中国的传统节日还有哪些？哪位同学来说一说？ 3.出示课题。（板书课题，齐读课题） 4.学习“传统”二字的读音。（“传”：三拼音节，翘舌音；统：后鼻音。） 二、读认生字 1.听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的词语。 2.自读课文3遍，画出课文中的传统节日，小组交流你的感受。 出示自读要求： 第一遍：看清音节，读准字音。 第二遍：边读边想词语的意思，在不明白的词语旁边打上问号。 第三遍：把难读的词语多读几遍。 3.出示会认的词语，检查自读情况。共分两组，自读，轮读。 传 统 贴 宵 巷 祭 舟 艾 堂 乞 巧 郎 饼 赏 菊