小学语文六上《钱学森归国》ppt幻灯片.pptVIP

虽有这种待遇，然而他却选择了什么？ （回国） 这又表现出钱爷爷怎样的思想感情？ （时刻想念祖国，一心报效祖国） 课文为什么这样写？ 课文为什么这样写？ 为了更加衬托钱学森“一刻也没有忘记自己的祖国”的爱国主义精神。 “钱学森宁愿放弃﹍ ，放弃﹍，也不原放弃﹍。他现在所做的一切，﹍。” 身在异国他乡，心系祖国人民，多么真挚的情感，同学们再次深情地和钱爷爷一起说： “我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。” “我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。” 富裕 贫穷 优越 简陋 恩师的器重 从头开始 回国后， 他没有宽大舒适的房子 他没有 他没有 美国 中国 优厚的待遇 富裕的生活 优越的工作条件 微薄的待遇 贫困的生活 艰苦的工作条件 过渡：在新中国成立的第一个中秋夜，这些身在异国的中国留学生们会看到什么，想到什么，又会说些什么？ 自读课文第三段（第3、4自然段） ，并标出感受深的词句 。 钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家---祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。” 从这句话中，同学们感受到了什么？ 当时我们中国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，就连和他在一起的中国留学生都劝他暂时不要回去。可他却说，就是因为祖国现在很穷，所以我们要共同去创造，我们应当回去。 因为他是中国人，他要为自己的祖国和人民做贡献，他要把汗水和智慧洒在中国的土地上，让自己的祖国早一天强大起来! 中国才是他的家!是祖国的山山水水养育了他。我们再来读一读钱学森的肺腑之言，感受他那颗赤诚的爱国之心。 从这段话中，你还感受到了什么？ 他把这回国看成是自己应该做的一件事情，从哪里体会到的？ 他把这回国看成是自己应该做的一件事情，从哪里体会到的？ （应当） 有一句话说得好：国家兴亡，匹夫有责。钱学森把回国看成是一种职责、一种责任。这就是他，一个炎黄子孙的真情流露。 让我们齐读这段话。 “我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家---祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。” 小结：通过刚才的朗读，与其说是留学生在劝说钱学森，还不如说是钱森在劝说留学生。同时，我们也感受到了钱学森回国的决心是多么的坚定。 当这一消息传开后，美方是什么反应呢？他们又是怎么说的？ 自读课文第四段（第5、6自然段） ，并标出相应的句子。 钱学森无论到哪里，都抵得上5个师，绝不能让他离开美国。 “五个师“是什么概念？ 师是军队的一种建制。古代和现代，以及国家的人数都不尽相同。我查过资料，美国的一个师，人数一万七千左右，那五个呢？ 从这句话你还能读出什么？ 师是军队的一种建制。古代和现代，以及国家的人数都不尽相同。我查过资料，美国的一个师，人数一万七千左右，那五个呢？ 从这句话你还能读出什么？ 钱学森有知识、有才华、有能力，是个难得的人才。 钱学森学什么要放弃在美国优厚的待遇、富裕的生活和优越的工作条件，回到自己的祖国呢？他回国后为我国的科学事业做出了哪些贡献呢？ 请同学们带着这两个问题读课文。 自读课文，要求： 一读课文。借助汉语拼音，读准生字的字音，画出生字词，读顺句子，读通全文。 二读课文。边读边圈，画出不理解的生字新词，通过查字典或联系上下文理解。能流利地读课文。三读课文。了解各自然段的意思，在此基础上，弄清自然段之间的联系，粗分段落。 é fù yù kěn gòng 额头 奔赴 富裕 恳求 贡献 féng tǎn 姓冯 袒露 劈波斩浪 水天一色 屈指一算 魂牵梦绕 稳健（wěn） 步伐（fá） 舱壁（cāng） 恳切（kěn） 眺望（tiào） 词语解释 广阔无垠yín：形容非常广阔，无边无际。 劈波斩zhǎn浪：比喻不畏艰险，奋勇向前。 魂 牵梦绕：形容日夜牵挂,十分思念。 袒tǎn露lù：毫无掩饰的表露。 给课文分段，理清课文脉胳。 了解各自然段的意思，在此基础上理清自然段之间的联系、练习分段 。 可以借助时间词把握自然段间的联系 。 第一段（第1自然段）讲钱学森历经15天的航行，终于返回了