国培第一阶段作业.docVIP

学习起点分析 分析学情因素 六年级学生要聆听《我的中国心 》这首歌曲，难度不大，体验热爱祖国的情感也不难。但要学生深刻理解海外游子的对祖国的思念，牵挂，渴望与祖国亲近的复杂感情有点难度。。 采用的方法 1、通过观看《大阅兵》视频激发爱国热情 2、通过聆听欣赏歌曲体会其中蕴含的情感；3、通过找旋律和进行对比，让学生很好的了解歌曲结构 综合分析 综合分析 首先让学生欣赏一段大阅兵视频片断。再让学生聆听歌曲，说处自己的感受，全班交流。老师帮助学生理解歌曲的情绪，了解歌曲结构. 预习任务设计 学习目标与任务 学习鉴赏《我的中国心》，理解歌词，理解作品，学会欣赏 学习内容与方法 我的中国心学情分析： 学生要聆听这首歌，难度不大,体验热爱祖国的情感也不难。但要学生深刻理解海外游子的对祖国的思念，牵挂，渴望与祖国亲近的复杂感情有点难度。学生缺乏长期远离家乡的情感体验，不知道思念，牵挂渴望亲近是何种滋味.教学目标： 1情感态度价值观 能够体会歌曲中游子的爱国情怀，通过观看《大阅兵》视频，激发爱国热情。 通过聆听和欣赏歌曲从中感悟爱国之情，陶冶爱国情操。 2知识与技能 学生在欣赏中感受音乐的表现力，体会歌曲中的情感情绪变化，抒发学生对祖国热爱与赞美之情！通过聆听歌曲学会欣赏歌曲的基本方法。 3过程与方法 通过找旋律和进行对比，让学生很好的了解歌曲结构。教学重难点： 对歌曲情感的把握，了解并能分析歌曲