六年级语文上册 调查中的“小插曲”课件 语文S版.pptVIP

调查中的 高良中心学校：柯加宏 语文S版 六年级 上册 语文百花园四 习 作 “小插曲” 1、听别人调查中的“小插曲”。 2、说自己调查中的“小插曲”。 3、写自己调查中的“小插曲”。 星期六，我带着老师给的任务独自一人来到街上调查。我来到步行街，各商店的招牌真是琳琅满目、目不暇接啊！我到处走来走去，走了整整一个下午，一个错别字也没找到。我就垂头丧气的走回家。路过市场，我看见一个老婆婆在卖鸡蛋，猛地一看，啊！发现了一个错别字，那个老婆婆把鸡蛋的“蛋”字写成了元旦的“旦”。于是我走到老婆婆前面，结巴的说：“老婆婆，你把-鸡蛋的-‘蛋’字写成了元旦的‘旦’字，你能把它改过来吗？”老婆婆慢条斯理地说：“噢！是吗？我很想把它改正过来，但是，我是从农村里来的，没什么文化。况且，我就是一个卖鸡蛋的，哪会带笔出来啊？你能帮我改正过来吗？”听了老婆婆的话，我立即用自己身上仅有的两元钱跑去对面的商店买了一只笔，帮老婆婆把错字改正了过来。老婆婆会心地笑了，我也兴高采烈地回了家。 刘丹在调查中的小插曲 张林在调查中的小插曲 星期日，我和我班几个同学组成一个调查小组，一起到街上调查人们对汉字的使用情况。我们来到市场就看到了一则告示：“本店五周年店庆，甘庶汁买五赠一”。我们发现“甘蔗”的“蔗”字少写了一个草头。我们一起商量要不要跟老板