也说我的乳名、网名、姓名与人生.docVIP

也说我的乳名、网名、姓名与人生 　　 　　乳名（小名）、网名和姓名虽说是人生的符号，可是却影响到我一辈子的追求。听着，看着、思考和实践着它的世界，决定了我的个人的事业。据说江西修水那个地方的艾果与别处不同，2000多年前，就叫艾国。至于我，对待这些符号，就象看待叫艾果的一个食俗一样，看它几千年的历史，吃着和感触是不一样的。艾果有渊源，人也如此。 　　每个人都一样，来到世上，起初有个乳名，人们也唤它叫小名。乳名是父母取的名字，那时父母不经意取的一个名字，却也伴随我们度过了童年。当然，在父母那里，乳名兴许要叫唤一辈子。小时候的乳名，当初听了，倒也习以为常。随着年龄和阅历增长，自己开始寻思着它的意义。父母为什么要给自己取这样一个名字。我小名叫冬金，是冬天生的。金是因为大哥出生时称重六斤，故而直呼其名为六斤，至今老人们还这般称呼大哥。斤与金同音，不知怎么就改字了，而且从二哥、三哥到弟弟，乳名的最后一个字都带个金字，只是姐姐是女性，采用了珍字。在父母眼里，大姐没能养大，姐姐是唯一的女儿，因此就显得十分珍贵，所以不唤男丁的这个金字。冬金这个小名，只有母亲顺口唤叫冬子。在我的记忆里，这是人生听得最多，也是最温暖的声音。母亲曾悄悄告诉我，说是对我特别的亲昵。每当听到母亲呼唤，我就要帮助母亲料理事情。这就形成了我人生丰富经历和养成做事勤快的原因。 　　而在此之前，我一直以为叫东进。当时，遇上文化宣传大革命的火热*，我以为父母他们不甘落后于那个猛烈的时代，想想就紧跟毛主席他老人家中的一个“东”字吧。呵呵，就这样，我想象的名字就横空出世了！ 　　东进这个名字，也让我想到东方红，太阳升！想起那句贴心暖心的话语：你们是早晨*点钟的太阳，希望在你们的身上！这些都跟伟大领袖有关。令我向往东方，跃进东方。向往阳光，走进希望。 　　我是酉时接近傍晚出生的，最爱夕阳红，也就向往黎明。我因此保持了一颗年轻的心。在我看来，夕阳和朝辉，其实没有明确界限的，只要夕阳愿意，跨过去，明日又是朝辉。不是吗？事实上，看看天地旋转，世界还真是这样子的。 　　我此时的这个小名，已表明了人世间有我的存在。但是要证明我在人世间从事的一切活动，我得有个姓名，为了上学，继乳名之后，父亲按家谱祖上排行，又给我起了一个名字叫余作，余字辈，作为的作。因我姓罗――四维空间组合的罗，表明了我可以在上下，前后，左右的空间自由活动，再起加上时间便组成了我的生命。那时，我习惯观察和思考，凡事喜欢去尝试。我对于各项事务，敢于冒险。可能与我想象的东进小名和余作书名有关。 　　我小时候，乡下环境培养出我对大自然的新奇感。读书追求上进，也很有理想，成绩总是稳定在班级前列。无论读什么书，都能做到心中有数。在乡村小学，我开始对古代文化和数学产生兴趣，故事里的神话传说无不给我丰富的想象。中学时代，我就有许许多多美好的理想，月亮上的奇珍异宝有多少？水星上的温度有多高？从太阳上人们可以取到多少原子能量？当初就想做一个宇宙飞行员，想知道这些秘密。为此，我认真掌握历史、地理、天文、自然等学科方面的常识。开始懂得要系统地扩大知识面，完善自己的知识结构，掌握足够的科学词汇，以便有效地进行交际，还要求自己掌握一些诸如增进身体健康，保障安全以及了解周围环境等有用的常识。 　　那时，我感觉父母最直白的是责任。父母想方设法培养我们热爱生活、关爱生命、积极向上的精神。没有去想过我们今后学什么专业，将来从事什么行当，只要我们喜欢，只要能生存下来，一切都不会是问题。这种对我们的心性培养，也期望我们能有自己的想法。因为能放手，让我们心性得到自由发挥。不是现今教育模式，使得学生疲于应付。现在看来父母的心是好的，做法也是自然的。父母根本就没有必要过多约束和考虑孩子未来的问题。 　　因为，一个人不是一生下来就知道自己适合什么或喜欢什么，如果小孩心智还不是太成熟，或过去因为我们的种种原因使之缺乏了一些应有的帮助和教育，我想，把孩子留在身边，细心教育和帮助，未尝不是件好事。有时，需要时间和经历去选择和尝试，甚至通过允许犯一些错误，反而明朗自己的位置和方向。学习成绩问题大部分是学习习惯的问题，培养学习习惯其实就是一个人思维习惯的养成，是缜密的、跳跃的还是开阔的，这些，在小学甚至在幼儿阶段就初步形成了。言传身教都在影响着我，这点得益于开明的父母、严谨的老师和他们的激励方式。其实教育的过程，是我们自己不断成长的过程，是我们不断提升自己的修行过程。 　　我的学前教育、小学和初中还是比较好的，成绩能够一直拔尖，虽然在步入高中时，因为我的一时失意和放松，产生了一些不良情结，成绩一度滑波，但是，在挫折中，我能够及时得到了醒悟。十七岁那年，我以中学最优异的成绩考上大学。 　　我仍然觉得，家长其实不必想得太多，注重师长的言传身教就