中班上学期语言教案《爱吃糖的小熊》.docVIP

中班上学期语言教案《爱吃糖的小熊》 　　能用完整的语句比较连贯的讲述阅读内容,以下是出国留学网小编为大家整理的,欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。 　　教学目标： 　　1、有意识地通过封面图文发挥想象了解书中内容。 　　2、能用完整的语句比较连贯的讲述阅读内容、 　　3、能有意识的模仿阅读材料中的良好言行，并积极向他人介绍阅读内容。 　　教学准备：制作《爱吃糖的小熊》PPT。 　　教学过程： 　　一、导入 　　先展示小熊捂着牙的图片，向幼儿提问”大家看一看这只小熊是怎么了，他为什么捂着牙啊?(小朋友发挥想象，自由讨论。) 　　二、准备环节：播放PPT ，幼儿看一遍完整的故事并思考。 　　三、幼儿自由阅读： 　　老师指导幼儿按顺序阅读(再一次播放PPT) 　　提问：你们在故事里都看见了什么动物? 　　四、师生共同阅读 　　(引导幼儿理解故事内容)提问：故事中的小动物们都扮演着什么角色?他们做了什么? 　　五、围绕阅读重点开展活动。 　　让幼儿按顺序再次观察图文并理解故事内容。 　　1、”当小熊牙非常疼的时候，他去找了河马医生，你们觉得河马医生会对他说些什么? 　　2、请我们的小小演员上台为我们自由表演(每组幼儿和自己的同伴进行表演) 　　六、引导幼儿归纳阅读内容 　　小朋友们，看完这个故事后你们觉得这个故事的名字叫什么?(幼儿自由举手回答)然后把这个故事重新复述一遍讲给你们的伙伴。 　　小熊最爱吃糖，巧克力、奶糖、水果糖、棒棒糖小熊一口气能说出许多糖果的名字。 　　一天， 妈妈出远门了。小熊心想：今天可以吃个痛快了! 　　先吃一颗棒棒糖吧!啊!真甜! 　　再来一颗漂亮的水果糖。啊!酸酸的，真好吃! 　　还有巧克力、大白兔奶糖小熊吃了一颗又一颗。 　　吃着吃着，小熊的牙突然疼了起来。哎哟!哎哟!痛得小熊在地上直打滚。 　　妈妈回来了，赶忙带小熊到医院去看医生。 　　医生给小熊吃了药，对小熊说：“一次不能吃太多糖，吃完糖一定要漱口。” 　　小熊点点头说：“以后我每天只吃一颗糖，吃完一定会漱口。”