三年上册第十三周 《爬升玩具》.docVIP

美 术 教 案 周次 第十三周 授课 日期 11月9日-11月13日 教学 准备 废旧纸盒、吸管等手工用品 课题 爬升玩具 （第 1 课时） 课型 设计 应用 教 学 目 标 　知识与技能：爬升玩具的爬升原理与制作方法。设计有创意的玩具形象，用剪贴等方法装饰爬升玩具。 过程与方法：小组合作，利用废旧纸筒、纸盒、彩纸、绳子制作发生玩具，解决设计制作中遇到的问题，并在制作成功后参与游戏，享受游戏的快乐。 情感、态度和价值观：亲手动手创作自己喜欢的玩具，作品的成功使他们内心得到满足，变得更加自信，为今后的学习和工作树立信心。 重 点 教学重点：学习利用各种媒材设计制作有创意的爬升玩具。 难 点 教学难点：制作造型新颖别致、有创意的爬升玩具，解决圆筒玩具重心的问题和吸管玩具吸管安装位置的问题。 教学 环节 师生活动 教学意图 个性备课 课前 准备 导入 认识爬升原理 分析结构和装饰方法 课前准备好上课所需的物品，教师稳定学生的情绪。 龟兔赛跑故事导入引出课题 认识爬升玩具，探究爬升原理。 师：小兔爬升的秘密是什么呢？ 我们看看它的背面。 学生发现，小兔子肚皮上贴着吸管，吸管被贴成“八”字型，爬升的绳子从吸管中穿过，两手同事横向拉绳子时，小兔子就爬上去了。 教师总结爬升原理。 1.硬纸板剪造型 2.卷两个小圆筒 3.将圆筒固定在纸板上 看教材第33页，学习多种爬升玩具的制作方法。 教材中爬升玩具使用的最主要材料是什么？ 这些圆筒是怎么变成小飞机、小鸟和飞鱼的？ 通过故事激起学生学习设计制作爬升玩具的兴趣。 了解吸管爬升玩具的爬升原理，学习爬升玩具的基本知识，为艺术实践准备。 了解更多爬升玩具创作的秘密，拓展学生学习范围。 　 教学 环节 师生活动 教学意图 个性备课 学习 制作 艺术 实践 展评、总结 教师示范制作方法 课件展示花螃蟹制作方法： 选取合适的纸盒 剪去两边的盒盖 纸条准备做螃蟹腿 折出立体感 组合出螃蟹身体 装饰好的花螃蟹， 1. 做一个美观又能爬升的玩具。 2.与班上的其他同学比一比，看谁配合得好，玩具爬升得又快又平稳。 组织学生互相评价，看谁设计得巧妙有新意。教师根据课堂情况对学生学习效果、优秀作品等做总结。 教师通过直观演示指导学生根据创作物品的特征进行形象设计，学习爬升玩具的设计制作方法。通过观看教材和课件，扩大学生的信息量，拓宽创作思路。 动手制作、使学生的创造能力、动手实践能力和物以致用的能力得到提升。 通过评比使能力得到进一步提高。 　 板 书 范 画 设 计 教 学 效 果 　 课 后 反 思