20XX年学习贯彻廉政准则自查整改措施.docxVIP

　　在认真贯彻实施《廉政准则》电视电话会议后，我县针对去年查办多起腐败案件的实际情况，将案例剖析与《廉政准则》的学习贯彻紧密结合起来，以案释教，迅速推动《廉政准则》的贯彻落实，着力营造风清气正的良好氛围。 　　一、党员领导干部存在的思想问题当前，我们大多数党员领导干部对反腐倡廉的制度的学习是重视的。 　　但事实上在一些党员领导干部中存在着这样三种倾向一种是有的人过于自信，觉的自己在廉洁从政方面没有任何问题，一切腐败的东西都离自己很远，没有心要学习这些制度。 　　另一种是那些思想不纯、为政不廉的人，他们从骨子里排斥各种反腐倡廉制度的，一提这些制度就不愉快、皱眉头，根本不可能潜心学习，即使学习也是为了妆点门面、应付检查。 　　第三种，由于工作敏忙等原因，学也学了，但是浅尝辄止、一知半解。 　　这三种人，由于轻视学习，往往会导致严重后果。 　　第一种人，因为没有自觉地增强抵御腐败病毒的免疫力，在物殊条件下往往由于一念之差犯下错误。 　　第二种人会执迷不悟地在腐的道路上越走越远。 　　第三种人对制度的许多规定不甚了解，最终也会违纪违法。 　　二、解决措施一、与大宣讲相结合针对去年的多起违法违纪案件，为了使广大党员干部能知法、知纪、懂法、畏法，全面开展了知法明纪大宣讲活动。 　　从纪委、宣传部、组织部、党校等部门单位抽调精干力量，组建了反腐倡廉宣讲团，以《廉政准则》为教本，结合身边发生的廉洁自律方面的典型案件，在各部门单位，对照《廉政准则》八大禁止、52个不准的相关条文深入地分析、讲解，针对发案的不同岗位特点，在不同的部门单位，选择重点宣讲内容，重点进行剖析、讲解，使领导干部知道什么可为，什么不可为，增强教育的针对性和实效性。 　　同时，以贯彻落实《廉政准则》为契机，进一步贯彻落实县委、县政府出台的促进观念和作风转变三十条，在全县上下倡导创业创新等十个观念，干部队伍力戒不思敬业、得过且过等十种不良作风，领导干部严守不准进高档娱乐场所等十条纪律，要求广大党员干部认真学习《廉政准则》，对照三十条认真查摆问题，转变观念，改进作风。 　　还联合有关部门编写《政鉴》、《廉鉴》、《德鉴》等干部教育读本，把《廉政准则》的标准具体化、本土化，真正使基层党员干部明白到底应该倡导什么、摒弃什么，支持什么、反对什么，哪些可为、哪些不可为。 　　二、与警示教育相结合为了以案促教，警示违反《廉政准则》的人和事，我们发放了领导干部遵守《廉政准则》问卷调查表，收集了违法违纪人员录音、部分忏悔书、对几个典型案件进行了剖析、邀请了专门讲课老师，在月底将组织召开全县副科级以上干部都参加的警示教育大会，大会将通过通报案例、看警示教育片、听违纪违法人员录音、读个别违法违纪人员忏悔书、个别案件当事人现身说法、案例剖析、说法点评、讲廉政课等活动对全县党员干部进行警示教育。 　　同时要求全县党员干部结合自身工作岗位的特点，对照《廉政准则》的规定，进行自查自纠，认真查找自身存在的问题和差距，形成高质量的自查报告。 　　各部门单位1、召开单位党员干部、职工代表、离退休干部和社会服务对象参加的各类座谈会，广泛征求方方面面对本单位执行《廉政准则》存在的问题和建议。 　　2、召开领导班子专题民主生活会。 　　对照《廉政准则》的各项要求，积极开展批评与自我批评，做到有则改之、无则加勉。 　　3、召开个人自查汇报会。 　　每名党员领导干部要将个人自查报告，在单位组织的党员干部大会上进行汇报。 　　在开展自查自纠和对照检查的基础上，对征求到的意见、建议和存在问题进行梳理分类，仔细分析问题根源，认真制定整改方案，明确整改目标、整改时限和整改责任人，确保整改效果，并形成整改报告。 　　三、与制度建设相结合针对发案原因，发案岗位的特点，对照《廉政准则》中所规定的八大禁止和52个不准行为，找准与各自单位实际的结合点，制定完善相应的具有较强针对性和可操作性的具体制度规定，使《廉政准则》能够在各个部门单位得到真正落实。 　　将领导干部执行52个不准的情况纳入廉政档案，实行动态监督，对各级各部门组织实施和执行《廉政准则》的情况列入党员领导干部考核的重要内容，作为干部任免、奖惩的重要依据。 　　出台了县人民政府改进工作作风，提高政府办事效率的十条规定，预安销号制度；结合省作风建设破解难题促转变，服务民生促和谐主题月活动，继续深入开展了亲民爱民、密切党群干群关系的六个一活动，共组织300多名党员干部走访1万余农户，座谈调研280余场次，解决各类大小问题1万多个，化解各类矛盾纠纷500多起。 　　在全县20个乡镇均设立了便民服务站，有的村还专门设立了民事代办点。 　　在县直部门单位全面推行了廉政风险查纠、党务公开、财务内审等工作。 　　四、与监督检查相结合在全县范围内，对照《廉政准则》的相关规定，开展了对2009年增