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中班科学领域教案《伞》 　　认识伞的特征，通过故事让幼儿了解伞的多种功能。以下是出国留学网小编为大家整理的，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。 　　目标： 　　1、乐于参与活动，体验过伞关游戏的乐趣。 　　2、认识伞的特征，通过故事让幼儿了解伞的多种功能。 　　3、在游戏中促进幼儿跳、跑、爬、投掷等能力的发展。 　　准备： 　　1、实物：伞 16把、 图片(PPT)、 　　2、故事图片：小老鼠摘苹果 　　3、自制小纸伞人手一把、 沙包8个、 篮子4个 　　4、音乐：歌曲《小雨伞》、 下雨和打雷的声音 　　过程： 　　1、幼儿手拿小纸伞随着歌曲《小雨伞》唱唱跳跳进场。 　　2、听到下雨打雷的声音，幼儿找地方躲起来(坐垫子)。 　　师说：“下雨了怎么办?用什么来挡雨?” 　　幼儿说：“雨伞。” 　　3、老师出示伞，让幼儿观察。 　　师说：“伞是由伞柄、伞骨、伞面构成。伞柄是伞的主心骨，支撑着整个伞。伞骨支撑伞面，(教案出自：屈老师教案网)伞面制作材料是布，可以遮雨。” 　　师说：“伞可以用来做什么?” 　　幼儿自由地说：“遮雨、遮太阳……...” 　　(老师出示PPT，让幼儿观看) 　　4、老师边演示图片边讲述故事《小老鼠摘苹果》，幼儿倾听。 　　听完故事后，老师提问： 　　(1)小老鼠是怎样过河呢? 　　(2)小老鼠想到什么办法来摘苹果呢? 　　(3)小老鼠的伞有什么用呢? 　　5、老师小结：伞可以用来挡风雨、遮太阳、当小船、当拐杖、勾东西。(老师出示PPT，让幼儿观看) 　　6、游戏：《过伞关》 　　(1)幼儿观看教师创设的游戏情景，激发幼儿游戏的兴趣。 　　(2)将幼儿分成四队，请幼儿聆听游戏的玩法： 　　第一关：跑到第一伞关时，要双脚跳过伞。 　　第二关：跑到第二伞关时，要转动三圈伞。 　　第三关：跑到第三伞关时，在斜放在地上打开的大伞处，从伞面、伞柄和地面构成的洞中爬过。 　　第四关：跑到第四伞关时，将两个沙包投入倒放在地上的伞中。完成将伞中沙包捡起放回篮子里，(教案出自：屈老师教案网)然后返回跑，轮到下一个接着游戏。最快一组则赢。 　　7、老师小结，幼儿随着歌曲《小雨伞》结束活动。