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- 2019-07-16 发布于四川
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二次根式
课题:
二次根式(第1课时)
授课时间
主备人
课型
新授课
教学目标
1.认识二次根式和最简二次根式的概念.
2.探索二次根式的性质.
3.利用二次根式的性质将二次根式化为最简二次根式
重点
难点
理解并掌握二次根式及最简二次根式的概念,化简二次根式.
教学创设
一、知识回顾,引入新课
二、讲授新课
师:请同学们观察下列代数式,你能发现它们有什么共同特征吗?
,,,,(其中b=24,c=25).
生:它们都含有开方运算,并且被开方数都是非负数.
师:很好!一般地,例如(a≥0)的式子,叫做二次根式,a叫做被开方数.那么二次根式具有什么性质呢?
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