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在化工高职教育中的突出职业道德培养 论文关键词：职业道德高职教育 论文摘要：在高职教育中加强职业道德培养是社会发 展的需求，也是高职教育的重要环节。由于化工专业有其 特殊的行业特点，所以职业道德培养有其特殊性。因此， 重视化工行业对从业人员特殊的职业道德要求，在高职教 育中逐步完善化工行业职业教育培养的途径，是高职教育 发展的必然。 职业道德，是同人们的职业活动紧密联系的符合职业 特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它 既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业 对社会所负的道德责任与义务。作为全国工业之首的化学 工业具有行业的独特性：能源消耗大、废弃物多、技术创新 快、发展潜力大。基于这些事实，必然对化工行业中员工 的职业道德提出较高的要求［‘）。因此，在高职高专类教 育中加强化工专业类学生的职业道德培养有十分重要的现 实意义。 1职业道德的内涵和作用 职业道德的内涵 爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社 会是职业道德的内涵。职业道德既能使一定的社会或阶级 的道德原则和规范的“职业化”，又使个人道德品质“成熟 化”。主要表现在实际从事一定职业的成人的意识和行为中， 是道德意识和道德行为成熟的阶段。 职业道德的作用 可以调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与 服务对象间的关系。 职业道德规范要求各行各业的从业人员，都要团结、 互助、爱尚、敬业、齐心协力地为发展本行业、本职业服 务。另一方面，职业道德又可以调节从业人员和服务对象 之间的关系。如职业道德规定了制造产品的工人要怎样对 用户、社会负责；营销人员怎样对顾客负责；医生怎样对病 人及家属负责;教师怎样对学生和家长负责等等〔2 —。 (2 )有助于维护和提高本行业的信誉，促进本行业的发 展。 从业人员职业道德水平高是产品质量和服务质量的有 效保证。若从业人员职业道德水平不高，很难生产出优质 的产品和提供优质的服务。行业、企业的发展有赖于高的 经济效益，而高的经济效益源于高的员工素质。员工素质 主要包含知识、能力、责任心三个方面，其中责任心是最 重要的。而职业道德水平高的从业人员其责任心必然极强， 因此，职业道德能促进本行业的发展。 (3)有助于提高全社会的道德水平。 如果每个行业，每个职业集体都具备优良的道德，对 整个社会道德水平的提高肯定会发挥重要作用。 2化工行业对从业人员特殊的职业道德要求’’ ？_. 1化 工行业特点 在我国，化工行业在整个国民经济中的地位是极其重 要的，在工业增加值、销售收人、利润及利税总额等多个 指标均居全国工业首位。归纳起来，化工行业有以下特点： (1)产品种类繁多、有毒、危险。 化工产品种类繁多，大概有3万种。而每一种产品又 包含很多原料，从几十到上百种，不一而足。化工行业的 产品是连续的，而且有许多的联产品、副产品和中间产品。 化工产品具有有毒、危险等特性，产品专业性强。化工企 业对原物料及产成品的管理相当严格。物料及产成品的任 何闪失、任何差错都会严重影响企业的运作及生产的正常 秩序。 有许多特定的产品特性参数，各生产环节直接相互 依存。 化工产品重要特点就是许多原料或产品有等级、发气 量、水份等质量的区别，有些产品都要最后换算成国家标 准计量方法或者行业标准计量方法。大多数化工产品，生 产过程较长，需要从原料到配料、反应、提成和结晶，需 要很多步骤。因此可以说化下产品生产管理流程相当复杂。 化学工业排出的污染物、对水和大气都会造成污染， 尤以水污染问题更为突出。化工行业对从业人员特殊的职 业道德要求 在爱岗敬业的基础上，重视节能增效、科技创新 化工生产过程受诸多因素如温度、压力等的制约，靠 调节工艺操作参数实现，控制信息要求及时、稳定、可靠。 流程工业存在着周期性全局停工检修可能性。其中重视节 能增效、科技创新是企业发展的必然，也是高职教育的核 心。 重视服务群众，奉献社会，努力解决环境保护问题、 社会效益 3化工行业职业教育培养的途径 从改变观念上的对职业教育的错误认识 职业学校毕业生地位、待遇低下是职业教育总不能摆 脱被“鄙薄”状态的最重要原因。如果注定职业教育只能 是为弱势群体所不情愿、无奈接受的教育，其服务对象的 出路也难以摆脱弱势群体命运的话，这种教育的前途在哪 里?培养千千万万素质优良的劳动者又从何谈起？ 事实上，处于高新技术领先地位的美国宣布，19% — X X年10年间，70%的新增岗位不需要大学毕业生;欧洲经济 巨人德国，至今仍然是2/3的就业者来自职业技术学校。 中国加人WT 0，并不意味着告别制造业，相反，随着市场 经济的逐步完善，中国有望成为世界制造业的中心，职业 教育今日的兴衰将直接关系到相关产业明日的兴衰［4-5］。 因此，职业教育有灿烂的未来。 培养节能、增效等科学发展观念