自我导向学习及其与成人教育发展述评-河北师范大学学报.PDFVIP

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2019-05-01 发布于天津
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自我导向学习及其与成人教育发展述评-河北师范大学学报.PDF

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2008 3 河北师范大学学报/ / Ma r. 2008 10 / 3 / JOURNALOFHEBEI NORMAL UNIVERSITY/ Educational Science Edition/ Vol. 10 No. 3 自我导向学习及其与成人教育发展述评姚远峰 ( , 453007) : 自我导向学习孕育于成人教育, 又推动成人教育的发展自我导向学习对成人教育的发展影响巨大, 奠定了成人教育学的学科基 , 形成了成人学习的基本模式; 澄清了成人学习认识上的误区, 促进了成人学习研究的深化; 推动了成人学习流派学说的涌现和实践模式的建构拓展理论基建构基本原理加强课程领导和开发有效策略是自我导向学习在我国成人教育研究领域的发展趋势 : 自我导向学习; 成人教育; 成人学习 : G72 :A : 1009413X( 2008) ( self- directed learning) , , , , , , , , , [2]( P18) , ( L. M . Guglielmino, 1977 年) : ; ; , ; ; ; ; ; ; ; , (A. ough, 1966 年) , [3]( P139) 20 80 , , , , (P. R. Penland) , , , [ 1] (P117) ( M . ( S. Brookfield) Knowles, 1975 年) , , :( 1968) , , , , , 104 , ( 一) 奠定了成人教育学的学科基础, 形成了成 , 人学习的基本模式 , , , , , , (P. C. Candy.) :, , , , , , , [ 4] (P7) , , : 1994 , , , [ 3] (P137) : , 1. (Pedagogy) , ( 1979 年) , , , 13 ; , , , , , (