八年级下-海燕原创-课件nwKHAn.pptVIP

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  • 2019-04-23 发布于广东
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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *  “ 乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声”写出了什么? 写出了大海强大的力量,浩大的声势。 赏析:风紧紧抱着一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 拟人、比喻。把波浪比成“大块的翡翠”,连用“抱”“甩”“摔”几个动词,还有“恶狠狠”,把狂风拟人化,赋予狂风人的性格和行为,写出了风的猖狂的气焰。 “它在大笑,他又在号叫……”表现了海燕的什么精神? 表现海燕的乐观自信、坚强勇敢、慷慨豪迈 。 赏析:这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的! 比喻、拟人和反复。“敏感的精灵”,“从雷声的震怒里,早就听出了困乏”比喻和拟人的手法显示了海燕的勇敢和智慧,说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力。“乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!”运用反复,语气肯定,表达了坚定不移的必胜信念。 3.在这险恶的环境中,海燕的表现怎样? 海燕不畏强暴,它飞舞着,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。它面对猖狂的反动势力充满信心地大笑,还大声号叫,它为暴风雨的迫近而欢乐,它深信乌云遮不住太阳

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