如何办好黑板报.DOC

PAGE 如何办好黑板报 支教活动之板报课程设置 课程设置初衷： “有一种生活，没有体验过，你就无法具体想像；有一种感情，没有经历过，你就无法感受；有一种感动，没有经历过，你就无法理解人生的真谛……”一位支教教师在日记里这样写道。今天，包括针对不同对象(包括接受支教的学生和教师)、不同支教者(媒体记者支教者、社会公益支教者)、不同渠道(线上、线下同时报名参加支教活动)等来自全国各地越来越多的志愿者投身支教，在XX小学写下人生精彩的一笔。 课程设置目的： 教会孩子们如何办好板报并提升他们对板报的赏析水平 通过学习与实践激发他们的创意与热情，并培养他们的动手描绘与制作能力 通过团队合作，培养他们的积极参与、理解沟通以及团队协作精神 通过成果展示，激发学生的学习欲望，增强他们的成就感 教学课时： 两节课：第一节课：教孩子们如何办板报 第二节课：学生分组进行实际板报的设计与制作比赛 教学方式： 采用小组间竞争机制，分配给不同的小组不同的任务，激励学生主动探究学习，增强学生协作互助、相互学习、相互交流的能力。 最后进行作品展示，评出“优秀版面设计”奖，“内容精彩”奖，“原创”奖等几个奖项，进一步激发学生的学习热情，并对自己的作品有一个反思，让学生学会自己梳理知识，增强自学能力。 课前准备： 收集“怎样美化黑板报”的有关书籍，动员学生参观各班的黑板报与墙报。 具体课程内容： 一、如何办好黑板报 什么是黑板报？ 黑板报是最常用的一种宣传形式。它的特点是版面有限。但其独特的优势简便`灵活，却有利于内容的更新，可起到不容忽视的宣传作用。因此，办好黑板报是宣传体现学校或班级文化及教育的重要方式之一。 怎么办好黑板报？ 至少有三个条件：爱办，能办，会办。 爱办，就是办报人要具备一定的特长和技能。诸如：一定的审美能力，善于设计谋划，或书写，或绘画等技能。会办，就是办报人要懂得和掌握有关办黑板报的一些专业应用常识。这一点很重要，下面具体介绍。 一、主题鲜明、内容集中： 工作有重点，文章有主题，黑板报也要有主题。鲜明健康的主题是黑板报的灵魂。如开学之初，办黑板报确立“安心学习”，“加强纪律性”的主题。“五四”青年节确立“发扬五四精神，立志建设祖国”的主题等。 确立了主题，内容很重要。无论报道单位活动动态，还是表彰好人好事，或者发表小评论等，都要紧紧围绕主题选材，并且所选内容要贴近生活实际，以免空泛说教。应该让读者有所教益和收获。办黑板报往往会犯多中心的毛病，注意克服。 二、文章精悍，语言简练： 黑板报版面有限，信息量要大，这是矛盾。另外黑板报的读者多是流动的，人们一般不会专门站在那里长时间看。所以，要解决这些矛盾，文章必须短小精悍，语言高度简练。每篇文章上限不超过500字，一般200字为宜。这样要把问题说明白，语言非简要精练不行。但要注意简要不失生动。 三、报头醒目，版面活泼： 报头是黑板报的眼睛，应放在黑板报的左上角，或突出位置。报头一般包括刊名，出版单位，日期和期数，可根据中心内容配以简单插图和图案。版面应根据内容`字数进行整体构思设计，合理按排，避免呆板单调，不平衡。重要内容放在显要位置上，所谓“头版头条”，即靠近报头，避免重点受干扰，文章之间不要过紧过松，可用花边美化，标题也可画主题花。版面若出现空白处，可加上尾花或插图补充。不管插图，提花，还是花边，尾花，位置都要得当，比例要适中，不可过大，或过粗，以免喧宾夺主。 具体细节： 1、文字的布局与书写： 在版面设计时，首先要对文字稿件的内容作一全面了解。看一共有几篇文章，每篇文章有多少字，占版面多大位置。然后整体规划，统一布局，合理安排文字稿的位置。要注意把重要的文章放在突出醒目的位置，其他文章如长篇和短篇的可穿插安排。文字稿多采用横排方式，也可以根据文字的内容采用少量竖排方式，但是竖排文章要短小精悍。 书写是否规范，整洁统一，关系到能否给读者一个舒畅美感的问题。所以必须了解有关常识。 1、字迹清晰，字体可变化，但最好用仿宋、正楷，其次是隶书、行书，不要草书或怪体。 2、字的型号要统一，不可一块大，一块小。 3、字句应是行距的1/2或1/3。 4、不写错别字，繁体、异体字。 5、竖写应自右而左，标题居右。 6、不管横写还是竖写都要在一条直线上。 7、数字一般用阿拉伯数字。 8、第一个字空不出现标点符号。 书写要规范，清晰，力求整洁美观。 2、报头： 在安排文字稿的同时还要考虑