生物科技与美容养生-华医.DOCVIP

九十六學年度 中華醫事科技大學生物科技系 課程規劃書 科目代號： _________________ 任課班級： ___通識中心 每學期開課學分數： 2 學分 每週上課時數： 2 小時 □ 必修 ? 選修 [以上資料由系辦公室填寫] 任課教師：__翁育萍___ ( 職稱: __助理教授____) 科目名稱： ____生物科技與美容養生(通識)_______ 一. 授課方式: ?用書 或?課前講義 (請勾選) 二. 參考用書書名: Miladys Standard Cosmetology [註: 建議以原文為主] ISBN書號: 156-253-879-9 作者: HYPERLINK /exec/obidos/search-handle-url/102-2418213-5400922?%5Fencoding=UTF8search-type=ssindex=booksfield-author=Milady Milady 代理商: (年代 2002 ) * 建議學生 ?購買 或□學生自行決定 ?不需購買 三. 授課工具: □投影機, □幻燈機, ?單槍(以專業課程優先) 四. 聯絡方式: 行動電話 住宅電話________________(夜) 校內分機333_或433_(日) 地 址 _研究發展處 研究發展組_  中 華 醫 事 科 技 大 學 文件名稱 生物科技與美容養生_通識教學規範 版次 A 頁次 2-1 文件編號 (由系上填寫) 課程說明： 本課程結合多媒體與各種模型來介紹生物科技與其在生活上之應用，內容有別於生物科技系之專業課程，其著重在日常生活中食、衣、住、行，每個人生長環境及所接受的各種資訊其在科學、法律、醫學、美容、經濟、農業、生態、環境上之普遍性的應用介紹。一方面介紹日常生活上所碰到的一些自然現象簡單的物理化學原理，一方面也用深入淺出的方式來介紹各種尖端科技在醫學、食療、美容上面的應用。於上課過程中，培養學生獨立思考的能力，啟發其創造的潛能。 課程名稱：生物科技與美容養生_通識 使用教材：”Miladys Standard Cosmetology”, 2002, Milady, Milady Publishing Company. 參考資料：見附件（一） 授課時間：通識中心上學期 學分數／時數：2學分，每週2小時 教學目標： 一、課程目標：學完本課程後，學生能瞭解： 瞭解生物科技在生活上之應用。 瞭解日常生活上一些自然現象簡單的物理化學原理，並能簡單的製作一些實用的美容保養品。 瞭解目前各種尖端科技在醫學、食療、美容方面的應用。 培養學生獨立思考的能力，啟發其創造的潛能。 教學內容： 一、課程大綱： 如：教學進度表，請見附件（二）  中 華 醫 事 科 技 大 學 文件名稱 生物科技與美容養生_通識教學規範 版次 A 頁次 2-2 文件編號 (由系上填寫) 方法 引起動機：藉由活潑的動畫影片來引發學生們的興趣，介紹日常生活所接觸的生物科技，以及自然現象簡單生物的物理化學原理，使學生能瞭解目前各種尖端科技在醫學、食療、美容方面的應用。 二、教學方法：課堂講授、討論、視聽媒體教學及分組報告。 三、教學媒體：如 教學進度表. 四、專案實作：如 教學進度表. 五、預警措施：於第十七週公佈學生出席率，平時成績及期中考成績，對於成績不理想者加強瞭解其原因，連絡班級導師，並以（補救教學）為補救措施。 伍、教學評量： 期中（20%）、期末考（20%）之評量方式，由授課老師出題測驗之。 平時成績（60%）依學生之面授出席次數、上網狀況、繳交作業內容、次數和討論區留言次數評定之。 補救教學： 課外輔導：請學生利用每週課餘時間一小時，自行閱讀老師指定之相關教材後，與老師進行討論或測驗。 假期重補修：參考課務組之「學生加退選作業辦事細則」及「暑期重修作業辦事細則」辦理。 教學改進： 於期末依教學評量結果，作為下次教學改進之依據。 附件： 一、參考資料表. 二、教學進度表 附件一：參考資料表 1 生物工學入門（王三郎博士編譯;藝軒圖書） 2 「後基因時代之生物技術」醫藥基因生物技術教學資源中心主編，教育部顧問室補助。 3 「蛋白質體學」醫藥基因生物技術教學資源中心主編，教育部顧問室補助。 附件二：教學進度表： 教 學 主 題 時數 週 數 教室 Introduction to cosmetology 2 第一週 教室 Alternatives uncovered: headache and health food 2 第二週 教室 Invisible