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高中通用技术学业水平考试知识点汇总.docVIP

高中通用技术学业水平考试知识点汇总.doc

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地质出版社通用技术知识点串讲 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 23 页 专题一 对技术的认识 基本要求 1.了解技术的发展史,破除对技术的神秘感 2.认识到技术是人的能动性和创造性的表现,是社会发展的主动力 3.全面地理解技术的基本性质 4.分清技术与科学的关系 知识梳理 一、技术的含义 技术是指人类为了满足社会需要,遵循自然规律,在长期利用、控制和改造自然的过程中,积累起来的知识、经验、技巧和手段,是人类利用自然、改造自然、创造人工自然或人工环境的方法、手段和技能的总和。 说明:很难给技术下一个严格确切的定义,但必须知道技术是人类的创造性活动,目的是为了满足自身的需求和愿望,拓展人的能力,解决我们所遇到的各种实际问题。 二、技术的价值 可以从技术与人、社会、自然等方面分析。 (1)技术可以保护人、解放人和发展人,人因掌握了许多先进技术才使自身变得强大; (2)技术还是推动社会发展和文明进步的主动力; (3)人类可以利用技术来改造自然,并且还需通过发展新技术去解决因使用技术而造成的负面影响,比如废水、废气的处理等。 都江堰工程把“年年洪灾水患”变为“沃野千里,水旱从人”;抽水风车的转动使得荷兰从大海中取得近1/3的国土,这些成果都是技术与自然关系的很好的例证。 三、技术的性质 技术的性质 相关认识 补充说明 目的性 技术的产生源于人类的需求与愿望 为了着衣御寒,产生了纺织、印染、缝纫技术 双重性 技术具有自然属性和社会属性,任何技术都必须符合自然规律,同时必然要受到社会条件的制约 比如永动机梦想破灭的原因是其违反了自然规律;新中国防治蝗灾成功还要靠社会各方面的有力配合 创新性 推动了社会进步。技术发明与技术革新是技术创新的两种形式 一种是创造发明自然界原来没有的事物;另一种是对原有技术加以改造和提高 综合性 任何技术都涉及各种知识领域 航天器的设计研究要涉及的学科有:物理学、计算机科学、天文学、空气动力学、气象学等 两面性 技术应用又可能带来不理想的负面影响 汽车尾气污染;方便袋带来白色污染 专利性 技术作为创造性劳动的成果,具有社会和经济价值,时常需要通过获取专利得到保护 知识产权主要包括:公民、法人享有的著作权(版权)、专利权、商标使用权、发明权和其他技术成果权。 附:(一)全球生态危机 ⑴全球变暖 CO2 ⑵“臭氧空洞” 紫外线 ⑶ 酸雨 硫氧化物、氮氧化物等 ⑷ 有害废弃物质 核废料等 汽车的颜色从安全到不安全的排序:白、红、黄、蓝、灰、绿、棕 (二)专利及其作用 (1)专利具有三个特性 独占性:专利受法律保护,任何人都不得侵犯; 时间性:发明成果只在专利保护期限内受法律保护 。 地域性:该项发明在哪个国家获得专利,就在哪个国家受到法律保护。 (2)专利的种类有三种 发明专利:技术含量高,保护期限20年。 外观设计专利:涉及产品形状、图案、色彩等方面的,保护期限10年。 实用新型专利:对产品构造、形状的技术改进,保护期限10年。 (3)专利申请 先申请原则:专利权授予最先申请专利的个人或单位。 申请步骤:A申请-B初步审查-C公开-D实质审查-E授予专利权   A申请人提供原始技术资料向国家专利局提交申请   B专利局对项目进行初审 C初审合格后,需在一定时间内在公报或网站上进行公示   D进行实质性审查   E符合条件的将授予专利权,发明者将领取专利证书并缴纳年费及证书费 四、科学与技术的关系 科学 技术 区别 含义 自然界客观存在规律 改造利用自然过程中积累起的经验、知识、物化成果 成果形式 理论、概念、定律、规则、论文不具有商业性 可商品化的工艺流程、设计图、操作方法 任务 认识世界,有所发现 改造世界,有所发明 与生产关系 无直接关系 直接服务于生产 联系 科学是技术的基础,技术是科学的应用, 科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步 说明:对科学技术的理解,很多人是认识不准的,虽然都知道科学技术是第一生产力, 其实,科学技术就是科学与技术的统称。 五、技术的发展史 时间 标志 第一次技术革命 18世纪30年代19世纪 纺织机械和蒸汽机的发明 第二次技术革命 19世纪70年代 内燃机和电机的发明 第三次技术革命 20世纪中叶 核能技术、航天技术、生物技术、信息网络技术的发明、利用、推广 说明:对技术发展史的了解,能够深刻地感受到技术的价值,站在历史的角度看,人们更应该对未来充满着希望和信心,要享受技术带来的美好,也要为技术的发展做出自己的贡献。 六、通用技术 技术所涉及的领域是极其广泛的,其表现形式是丰富多彩的,所采用的手段也是各种各样的。然而,它们还有一些共通的、比个别领域或专业的特定技术

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