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- 2019-07-16 发布于四川
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1.2 矩形的性质与判定
教学目标
1、知识与技能:通过探索与交流,已经得出矩形的判定定理,使学生亲身经历知识的发生过程,并会运用定理解决相关问题。通过开放式命题,尝试从不同角度寻求解决问题的方法。
2、过程与方法:?通过动手实践、合作探索、小组交流,培养学生的逻辑推理能力。3、情感态度与价值观:在良好的师生关系下,创设轻松的学习氛围,使学生在数学活动中获得成功的体验,增强自信心,在合作学习中增强集体责任感。
重点
重点:理解矩形判定定理的应用
难点
难点:矩形判定定理的应用
教学用具
教学环节
说 明
二次备课
复习
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