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- 2019-08-11 发布于四川
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18.1.2(一) 平行四边形的判定
教学目的:
??? 1.在探索平行四边形的判别条件中,理解并掌握用边、对角线来判定平行四边形的方法.
??? 2.会综合运用平行四边形的判定方法和性质来解决问题.
??? 3.培养用类比、逆向联想及运动的思维方法来研究问题.
二、重点、难点
重点:平行四边形的判定方法及应用.
难点:平行四边形的判定定理与性质定理的灵活应用.
三、例题的意图分析
本节课安排了3个例题,例1是是平行四边形的性质与判定的综合运用,此题最好先让学生说出证明的思路,然后老师总结并指出其最佳方法.例2与例3都是补充的题目,其目的就是让学生能灵活
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