20XX年职业高中德育论文.docxVIP

　　一、职业高中学生德育存在问题的原因1学校教育方法欠妥青少年是德育主体，但不是灌输客体。 　　一些职业高中对道德教育的理解就是系统地向这些学生传授道德理论知识，认为他们只要掌握了道德知识就能提高道德素质，忽视、缺少道德情感的激发和道德意志的强化，使德育过程中缺失了情、意两个不可或缺的重要环节。 　　2社会不良行为的影响社会生活中道德失范行为，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋生、膨胀，这些问题使尚未成熟的职业高中学生深受影响。 　　职业高中的学生大多是没有考上普通高中的学生，这些学生有失落感，所以喜欢接触社会、模仿不良行为寻找刺激、缓解压力。 　　另外，网络中的不健康内容防不胜防，青少年学生很容易陷入其中，难以自拔。 　　3家庭教育不当一部分家长过于溺爱子女，不对子女提出任何道德、纪律等方面的要求，使孩子从小养成了任性、自私、不服管教、我行我素、不思进取等不良品质。 　　还有一部分家长重智轻德，家长把大量时间和精力放在如何提高子女的学习成绩和特长培养上，不考虑孩子的思想品德教育。 　　根据笔者进行的问卷调查发现，当问到你对父母提出各种要求时，父母会怎么做时，有83的学生选择了全部满足；在涉及你如果犯了错误，家长对你的态度选项时，有67的学生选择了知道了也不问。 　　4学生自身的道德意志薄弱职业高中不少学生道德意志比较薄弱，缺乏战胜困难与挫折的勇气，缺少吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，自