关于学前儿童美术教育的文献综述-最新教育资料.pdfVIP

网页 资讯 视频 图片 知道 文库 贴吧 采购 地图 | 百度首页 登录 加入VIP 意见反馈 下载客户端 4/24/2019 关于学前儿童美术教育的文献综述-最新教育资料 - 百度文库 首页 分类 精品内容 申请认证 机构合作 频道专区 会员中心 关于学前儿童美术教育的文献综述 关于学前儿童美术教育的文献综述 百度文库 教育专区 高等教育 教育学 对学前美术教育领域内主要贡献者的观点进行归纳和梳 对学前美术教育领域内主要贡献者的观点进行归纳和梳 理，从学前儿童美术教育的价值和实践研究两个方面进行分类阐 理，从学前儿童美术教育的价值和实践研究两个方面进行分类阐 述，进而理解学前儿童美术教育的实质。 述，进而理解学前儿童美术教育的实质。 学前儿童美术教育文献综述 学前儿童美术教育文献综述 学前教育――人终身发展的起点，美术教育――学前教育课 学前教育――人终身发展的起点，美术教育――学前教育课 程设置的重要组成部分。学前教育是一个综合性、实用性很强的 程设置的重要组成部分。学前教育是一个综合性、实用性很强的 专业。在幼儿园教育活动中，教师的音乐、舞蹈、美术、队列操 专业。在幼儿园教育活动中，教师的音乐、舞蹈、美术、队列操 练及口语表述等基本技巧和能力，是决定教育活动开展成败的重 练及口语表述等基本技巧和能力，是决定教育活动开展成败的重 要因素，尤其美术教育，直接影响着儿童对美的感知。有关美术 要因素，尤其美术教育，直接影响着儿童对美的感知。有关美术 能促进人发展的研究，一直是众多专家所关注和研究的。而作为 能促进人发展的研究，一直是众多专家所关注和研究的。而作为 人的发展之启蒙阶段的幼儿美术教育更是备受关注。从美术活动 人的发展之启蒙阶段的幼儿美术教育更是备受关注。从美术活动 能全面促进幼儿和谐发展的基本假定出发，心理学家们运用各种 能全面促进幼儿和谐发展的基本假定出发，心理学家们运用各种 实验结果、基本原理、方法，去观察、解释美术活动的促进作用。 实验结果、基本原理、方法，去观察、解释美术活动的促进作用。 我们尝试对学前美术教育领域内主要贡献者的观点进行归纳，并 我们尝试对学前美术教育领域内主要贡献者的观点进行归纳，并 梳理其理论逻辑，进而理解学前儿童美术教育的实质。 梳理其理论逻辑，进而理解学前儿童美术教育的实质。 一、学前儿童美术教育的价值 一、学前儿童美术教育的价值 1.以发展人格为基础的美术教育 1.以发展人格为基础的美术教育 以发展人格为基础的美术教育，强调美术教育的教育价值， 以发展人格为基础的美术教育，强调美术教育的教育价值， 通过美术创作促进儿童健全发展。这是工具论的倡导者美国美术 通过美术创作促进儿童健全发展。这是工具论的倡导者美国美术 教育家罗恩菲尔德和英国美术家里德提出的。罗恩菲尔德对创造 教育家罗恩菲尔德和英国美术家里德提出