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怎样写好作文,如何写好作文 　　 　　向名师学习作文教学 　　——名师讲座听后心得 　　 　　一直以来，作文教学就是语文教学中的难点和弱点，听了曲季红老师的讲座后，我感觉十分受益，所以将自己的收获写下来与大家分享。 　　首先，曲老师提到了写作前要注重培养学生的习作兴趣，这一点我觉得非常的好。俗话说，兴趣是最好的老师，学生只有对作文充满了浓厚的兴趣，他才会不断涌现写作的灵感。那么怎样培养学生的写作兴趣呢？第一要让学生明白写作其实并不难，我手写我心，作文就是要写自己想说的话，写自己想干的事情，写自己的所见所闻所感，只要写出自己的真情实感就行了。第二，要让学生明白写作来源于生活，生活是创作的源泉，人一生下来，就要吃饭、穿衣、走路等等，留心周围的人和事，学会认真观察并随时做好记录，处处留心皆学问，生活就是创作的源泉，有了这样的积累和习惯，写作就不再是什么难事。第三，降低写作的门槛，让学生尝受到写作带来的乐趣。比如多鼓励，哪怕一句话，一个词语，只要学生写得好，都要提出表扬，给予鼓励。 　　其次，是不要给学生太多的约束，写作就是自然情感的流露，让作文自然流淌。作文最忌说假话、空话、大话，尤其是记叙文之类的要真实，只有真实的作文才能打动自己，进而打动别人。曲老师说，写作是没有技巧的。对于这一点我并不完全赞同。对于写作能力较强作文水平较高的人来说，也就是个人写作水平和能力达到一定修为的时候才是曲老师所说的写作无技巧。著名作家老舍先生也曾说，写作最高的技巧就是无技巧。但对于初学写作的孩子来说，是应该掌握一定写作技巧的，比如不同题材作文的不同要求，比如写记叙文一定要交代清楚记叙文的六要素，再比如如何让橘子写得生动，懂得积累，懂得使用一定的修辞方法等等。所以，我想曲老师的无技巧应该是指的作文要说真话、实话，表达真情实感，不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，如此，便是让作文自然流淌。青年作家管建刚也说，很多人不会写作，原因就是从一开始就走上了说谎的路。 　　再有就是我非常赞同曲老师所说的好作文是修改出来的。作文三分写七分修。文章不厌百日改。诸多写作大家们就是最好的证明。修改作文的方法有很多，比如写完后自己大声朗读几遍，或者让学生把自己的作文大声读给他人听，或让学生把作文交给老师帮助修改，或者让学生放一放隔日再来修改，也可以老师面批，大声诵读等。这些方法，我在平时的写作和作文教学中也常常用到的，很实用。 　　 　　还有就是注重作文讲评，少作前指导。如果老师在学生写作前过多地指导怎么怎么写，就容易限制学生的写作思路，所写的文章也容易千篇一律。那么好的作文讲评，学生的范文引路，不仅可以让学生认识到什么样的作文才是好作文。同题写作，别人的作文写得好，好在哪里，自己的作文有不足，不足在什么地方，如何修改，如果再写如何写。通过交流展示，学到了写作的方法，增强了写作的自信。写得好的作文，老师还要鼓励学生多向报刊投稿，或者建立自己的网上博客发表。 　　对于我们低年级的学生来说，以培养学生的写话兴趣为主，老师要多方面创设情境，引个头，扶一把，比如用自己的想象替换课文部分句段，仿写课文某一段，续写故事等。鼓励大胆表达，留心周围的事物，写自己想说的话，写想象中的事物，并乐于运用阅读和生活中学到的词语。 　　总之，听了曲老师的讲座，我受益匪浅。身为一名小学语文教师，写作教学值得我好好去探索和研究，向曲老师学习，克服一切困难，主动攻克语文教学中的难点和弱点——作文教学关，让自己的作文教学更加出色有成效。 　　 　　（曲季红：商丘市民主路第二小学语文教师，教导主任，全国小学作文教学研究会会员，在作文教学上有自己的想法和做法，成绩突出，多次荣获省优质课教师。）——摘自：日记大全” href=“http://” target=“_blank”日记大全