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如东县微型课题申报表(样本) 主持人姓名 顾军 任教学科 数学 工作单位 如东县马塘小学 电子信箱 ?rdmxgj@ 课题组成员 祝燕飞 单群贵 研究方向 德育与心理健康教育 问题描述（描述课题产生的过程及问题） 责任心是指个人对自己、对他人、家庭、集体、祖国和社会负责的认识、情感和信念。 责任心是健全人格的基础，是能力发展的催化剂。今天的小学生最终是要走上社会的，如果他们缺乏对自己、对他人、对国家、对社会、对自然的积极的情感信念，没有承担责任，履行义务的积极行为，那么他们对于整个社会就起不到积极的意义。 当代小学生绝大部分是独生子女，生活环境优越，个人利益至上的意识强，缺乏承担责任的愿望、能力和勇气；对生活的意义缺乏真正的理解，从而会导致一系列社会问题。 我们目前的一切教育只能算是对受教育者的谋生教育，是一种偏离教育方针的畸形教育，对我们教师而言，我们的教育是失败的，我们培养的只是一个个的个体，而不是“人”。 正是我这个课题研究和解决的重要问题。 我们目前检索的材料看，在小学生责任心的培养与研究方面，国内外的一些教育研究机构，仅把它当作心理学、教育学或思想品德的一个分支来研究的。 课题名称（由问题提炼课题） 小学生责任心培养的研究 研究思路（研究方法、步骤、时间部署等） 课题研究的方法： 1、以教育行动法为主，根据不同的研究对象、研究阶段，采用观察法、调查法、个案研究法。 2、运用多种教育方法强化责任意识，培养学生的良好习惯，如：活动教育法、课程渗透法、日常行为训练法、生活情境法、榜样激励法、名言激励法、故事情景训练法、社会实践法。 3、教育经验总结法、分析法。 研究步骤 1、学生状况分析。 2、制订培养目标。 （半个月） 3、按计划开展教育研究。 4、整理各种研究材料，进行统计、分析。（三个月） 5、完成课题研究报告。 6、形成各种研究成果。 预期成果 1．责任心现状调查（报告） 2．的研究报告（论文） 3．践活动记录与分析 4．结题报告（论文） 5．研究论文汇编 援助要求