陕西省安康市石泉县池河镇七年级数学上册 3.2 解一元一次方程（一）合并同类项与移项（1）课件 （新版）新人教版.pptVIP

例1 解下列方程： 课本88页练习：第1题。 * 3.2 解一元一次方程（一） ——合并同类项与移项（第1课时） 1、等式的性质？ ① 等式的两边加或减同一个数或式，结果仍相等. ② 等式的两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数，结果仍相等. 复习 （1） x+2x+4x （2）5y-3y-4y =(1+2+4)x =7x =(5-3-4)y =-2y 复习 2、合并同类项： 约公元825年，中亚细亚数学家阿尔-花拉子米写了一本代数书，重点论述怎样解方程.这本书的拉丁文译本取名为《对消与还原》.“对消”与“还原”是什么意思呢？ （二）创设情境 　　 某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买的数量又是去年的2倍．前年这个学校购买了多少台计算机？ 解法一： 　　设前年这个学校购买了计算机x台，则去年购买计算机_____台，今年购买计算机_____台， 根据问题中的相等关系： 前年购买量＋去年购买量＋今年购买量＝140台 根据题意，列得方程 x+2x+4x＝140. 2x 4x （三）学习新知 问题1 　　 某校三年共购买计算机140台，去年购买 数量是前年的2倍，今年购买数量又是去年的 2倍．前年这个学校购买了多少台计算机？ 还有不同的设法吗？ 还可以列怎样的方程？ 设去年购买计算机x台. 设今年购买计算机x台. 方法二： 方法三： 如何将此方程转化为x＝a（a为常数）的形式? 合并同类项 系数化为1 等式性质2 理论依据？ （四）例题规范 （1） （2） （五）巩固练习 例2：有一列数，按一定规律排列：1，－3，9，－27，81，－243，…，其中某3个相邻的数的和为－1701，求这三个数是多少？ 解:设所求三个数中第一个数为x,则第二个数为 ； 第三个数为 .依题意,得 -3x 9x x+(-3x)+9x=-1701 合并同类项，得： 系数化为1，得： ∴ -3x=729, 9x=-2187 答:这三个数是:-243, 729, -2187. P88: 2、某工厂的产值连续增长，去年是前年的1.5倍，今年是去年的2倍，这三年的总产值为550万元，前年的产值是多少？ 解:设前年产值为x万元，则去年是 万元，今年是 万元.依题意,得 1.5x 3 x 练习： X+1.5x+3x=550 答:前年的产值是100万元。 1.你今天学习的解方程有哪些步骤？ 2.合并同类项在解方程的过程中起到了什么作用？ （六）归纳小结 　 合并同类项的目的就是化简方程， 它是一种恒等变形，可以使方程变得简 单，并逐步使方程向x＝a的形式转化 ． 合并同类项的作用： 必做：第91页习题3.2 第1、3的（1） （2）,7题. 选做：课本92页第12题。