桃园八德国民小学学生荣誉制度奖励办法88.DOCVIP

桃園縣八德國民小學學生榮譽制度獎勵辦法 依據 本校校務實施計劃。 本校輔導工作實施計劃。 實施目的 輔導兒童養成良好的生活習慣，作一個有氣質的好兒童。 培養兒童重視榮譽，進而爭取榮譽的情操。 激發兒童努力向學，養成積極主動的學習態度。 培養團體榮譽，激發團隊精神。 實施原則 以積極鼓勵代替消極懲罰，全校師生共同參與原則。 德、智、體、群、美五育並重。即時獎勵，公平、公正、公開，勿濫勿苛。 各班級依個別化、適性化原則，訂定彈性標準。考量動機，斟酌行為表現，務必揚善於公，規過於私。 代表參加校外各級比賽者，出發前，由各處會同輔導室，請校長特別嘉勉、鼓勵，以提升士氣。返校後無論成績表現，全部予以公開表揚。 實施內容 （一）獎卡分級  eq \o\ac(□,1)獎勵卡【分為四級，貼於學校願景卡上】  eq \o\ac(○,1)學校願景卡  eq \o\ac(○,2)好兒童榮譽貼紙  eq \o\ac(○,3)動物獎卡貼紙【羊級、獅級】  eq \o\ac(○,4)八德兒童榮譽獎章 （二）獎勵方法 學期初由級任師發給每位學生一套學校願景卡。每月初每班發給「好兒童」榮譽貼紙一大張（三十小張），由級任導師或相關老師頒給表現良好的學生。學生自行粘貼於相關學校願景卡上。 各班如要加發，請自行取用。數量不限。多予學生獎勵。 特殊優良或參加競賽優勝者，由負責老師填具獎勵申請書，會輔導室予以獎勵。表現優良達合作社獎勵標準者。輔導室依合作社獎勵辦法向合作社申請獎金獎勵。 主任或科任老師需要獎勵學生時，可依實際需要以書面提出申請。 學校願景卡集滿時，於每週一早上收齊，交輔導室整理。並於週三榮譽日時，請校長頒發高一級獎卡。 集滿六張學校願景卡得換頒兒童榮譽獎章。 集滿二張兒童榮譽獎章，可以與校長合影，裝框留作紀念。 （三）獎勵標準  eq \o\ac(□,1)獎勵「好兒童」榮譽貼紙『由相關教師發給』。  eq \o\ac(○,1)生活言行較前顯有進步，有事實表現者。  eq \o\ac(○,2)努力學習，成績顯著進步者 eq \o\ac(○,3)代表學校參加市內相關比賽，未獲名次，但表現優異者 eq \o\ac(○,4)校內定期考查或各項競賽成績第三名者 eq \o\ac(○,5)學校賦予各項任務，負責盡職，表現優異者 eq \o\ac(○,6)其他達到各班自訂獎勵標準者，由教師自由心證給予獎勵。  eq \o\ac(□,2)獎勵【羊級】榮譽貼紙【請校長頒發】 eq \o\ac(○,1)代表學校參加縣級【含縣】以上比賽，未得名表現優異，二張貼紙。 eq \o\ac(○,2)校內定期考查或各項競賽成績第二名者  eq \o\ac(○,3)代表學校參加市內各項競賽成績在前六名者。  eq \o\ac(○,4)其他達到各班自訂獎勵標準者，由教師自由心證給予獎勵。  eq \o\ac(□,3)獎勵【獅級】榮譽貼紙【請校長頒發】  eq \o\ac(○,1)代表學校參加縣級【含縣】以上比賽，有排名表現優異。二張貼紙。 eq \o\ac(○,2)校內定期考查或各項競賽成績第一名者。  eq \o\ac(○,3)其他達到各班自訂獎勵標準者，由教師自由心證給予獎勵。 經費： eq \o\ac(○,1)學生活動費 eq \o\ac(○,2)其他相關經費 學生在校期間所有獎勵，導師詳實記錄後，並列入五育成績考查參考資料。 本辦法呈校長核准後公佈實施，修正時亦同。