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中国画兴趣小组总结 　　为期10周的工笔兴趣班课程画上了圆满的句号，回想起来感觉很是短暂也很是留恋。在这短短的有限时间里觉得自己收获东西很多。　　法国雕塑家罗丹有句名言：艺术源于生活又高于生活。平时，有的学生喜欢养花，有的却喜欢捉虫，还有的甚至喜欢弄石头，这些都是对大自然喜爱的表现。其中，有部分人产生了想学习工笔花鸟画来表达自己感情。然而在当时却连工笔绘在什么纸上都没搞清楚就见印刷品上的花鸟依样涂抹，这样专注的神情给我带来的上课的勇气和激情。他们虽酷爱中国画，可是自己以往接触的并不多，所以一旦有机会学习工笔画，会倍加努力。毕竟从小练习绘画、书法的很少，故而对于工笔画的教学即是一个新的开端，又是一个很大的挑战。　　10周工笔画课程对于学习来说是远远不够的，也许这只是相当于入门而以，但是课程的学习已经为每个人提供了一个平台，这对于学生今后的绘画方面肯定是有影响的。在课堂上，让学生能充分的了解工笔的发展史，其中谈及到中国工笔画在唐宋以前是中国绘画的主流，它的起源遥远，几乎与绘画的起源同步。在长期的历史发展中，它积淀了世代相承的创作经验，形成了代表着东方文明的独特艺术特点，充分体现出中国传统文化的内涵。之后，又对其绘画材料一一详细进行介绍与示范运用。起初，我要求学生们临摹，有了临摹的基本功后，才可以深入生活进行创作。　　面对学生的精彩作品，我们不能只是心底惊叹，要让孩子们也有一吐为快的冲动，他们渴望认同，渴望去交流，渴望体验自己的劳动和成就。对这些作品，我们可以先集中起来，让孩子介绍自己的画，采取讨论的方式对待画中不足。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的中国画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系－－美术对生活的描绘、对生活的美化。　　总之，经过一学期的学习活动，学生的国画水平有了很大起色，并能够自觉积极的进行自我训练，但在后期，有个别学员出现浮躁或自满的情绪，在下学期的活动中应当作为一项重要内容做好预防和引导工作，让学生进一步端正学习态度，争取更大进步。　　高一年级美术总结　　达　　拉　　特　　旗　　第　　一　　中　　学　　高瑞君　　XX-12　　趣味国画社团工作总结　　一、活动内容：　　本学期本人初次尝试开展趣味国画社团，本社团主要的活动内容为以运用简单、巧妙的方式，借助各种媒材，进行国画创作。　　因为大多数在校学生只是在美术课程中简单接触过国画课程，并未深入学习过，所以在活动之初，以让学生了解国画这项艺术形式为主，简单介绍并欣赏国画名家以及作品，观看运用水墨形式创作的动画作品，开拓学生眼界的同时也提高了学生学习国画的兴趣。使学生能够在趣味中开始国画的学习和训练。并为学生简单讲授国画中笔、墨、纸、砚的制作方式和使用方法。　　在活动中期，学生已经掌握了简单的国画绘画技法。在此基础上，我会在课堂中请学生进行简单的国画尝试工作。例如：请学生们仔细观察、体会中锋和侧锋在绘画效果上、毛笔运用上的不同，并观察白云、花草等身边的事物适合用那种形式进行描绘。之后让学生大胆尝试，运用焦、浓、重、淡、清不同墨色配合中锋、侧锋进行简单的国画创作。创作内容也并不拘泥于传统的国画绘画内容，而是让学生观察、回忆花、草、树木等身边的事物、场景进行创作。让传统的国画绘制更具有亲和力。通过这种具有亲和力的创作形式，学生对国画绘画少了一份畏惧感，多了兴趣，使他们更乐于上国画课、画国画。　　在活动后期，在学生对国画产生兴趣之余，要提高学生对于国画的认识水平和国画绘画技法。在课程中，我会向学生重点介绍一位国画大师，并请学生临摹其作品。本学期重点介绍的是宋代著名的山水画家范宽的山水作品。并介绍毛笔“皴”法的运用。让学生进行简单临摹之后，我会请学生在自己的作品中添加上一些想象出的物品。例如在传统国画的山水间会有直升飞机、热气球等现代的元素飘过，使简单枯燥的画面多了生动性。利用这种方式不仅提高了学生临摹、传承传统国画的兴趣，更拓展了学生的想象空间和创造力。让学生在乐趣中传承经典，开拓创新。　　二、活动效果：　　通过本学期的简单学习，学生初步掌握了国画的描绘方式和绘画技能，消除了学生对于国画的畏惧感，使国画变得更容易亲近，更具趣味性。为下学期趣味国画社团活动的开展打下了良好的基础。　　三、获奖成绩：　　在本学期活动中部分学生的作品参与了新升小学的第一次画展，并且参与了新升小学稍次的新年联欢社团短片录制工作。虽然现在社团学生们的作品处于打基础阶段，并未参加区级以上的绘画类比赛，但是我相信凭着学生们对于国画的热情和有效地活动组织方式，今后的趣味国画社团会取得更好的成绩。　　国画小组总结　　中国画是中华民族的传统绘画，它以线条、水墨为绘画之根本，体现了独特的中国艺术