ts16949企业内部年度教育训练计划.docxVIP

ts16949企业内部年度教育训练计划 　　年度内部审核计划　　审核目的：　　审核范围：　　审核准则：　　更新级别:A0表格代号：HAP/D23—01　　编制：批准：日期：　　文件层阶:三阶文件文件名称:教育训练管理办法文件编号:SL-文件版次:A-0制定日期:XX-03-15　　1.目的：规范教育训练总体作业，以有效提升企业人力资源，提高从业人员工作绩效,发挥培训成效，促进企业人力整体发展，达成从业人员职业生涯规划，完成企业育才﹑留才﹑用才之教育训练重任。　　2.适用范围：凡公司从业人员职前训练、在职训练及提升(发展)训练均适用之。3.权责：　　行政部人事:　　依据公司的发展方向，制定公司教育训练制度，并进行推动。结合公司各类专业技术骨干提出年度课程计划。　　教育训练实施成果考核评鉴作业及讲师资格认定、评选。课程排配及教务保障。讲师　　依规定课前备课，并准备测试题。按时认真进行课程讲授或辅导。其他规定事项。学员　　按时参加教育训练课程，认真听课。遵守教育训练规定及其他规定事项。各部门主管或窗口:　　协助推动教育训练的执行。　　依部门工作需求检讨、收集、规划、提报部门内训练需求部门内部训练数据汇总提报　　4.实施方式　　内部训练：是指为有效提升员工专业知识﹑工作技能﹑工作心态等，公司或各部门进行之各项集中式教育训练活动。公司集中训练　　由行政部人事依各单位年度需求计划统一规划、安排、集中推动实施。训练内容以形体(体能)及共通性基础操作系统、生活安全、设备、专业　　技能等知识为主。开展入职训、在职训、专案训、研讨会等方式.　　公司集中训练应规定各类人员每年最低受训时数，确保教育训练切实推　　动执行.　　部门内部训练　　由各部门依公司年度训练计划结合部门需求自行安排进行。训练内容以各专业技能或部门特有性能需求课目为主，依工作进度随时　　安排之训练方式。　　部门内部训练需将课程计划、签到记录、成绩汇总表报备行政部人事统一进行记录管理和考核作业。　　部门需求临时性课程应与行政部人事协商举办。　　外派训练：凡某项专业知识或技能之教育训练活动，公司内训方式不能满足或开办之课程所选派适当人员，到公司外训练或教育机构训练﹑研习﹑进修等多种方式的教育培训，包含政府相关机能单位要求之必须参训之外训课程。　　所有外派训练应于事前将训练计划(含邀请数据、外训报告、费用预算、需求支持等)报备人事，经评估、核准后方可实施.　　外训结束后应将考核成绩报备人事，有关资料列入档案统一管理。5.作业说明：　　训练计划：　　公司每年度之教育训练计划由人事采集各部门需求，与各专业技能骨干讨论后确定，并呈核公布。由人事负责适时公告相关课程资讯。　　新进人员训练计划一并列入《年度教育训练计划表》，并建立员工教育训练记录档案。员工升职培训课程，由各专业骨干提报列入公司年度教育训练计划，作为每年晋升考核之必需条件。　　各部门根据本单位特点制定针对直接人员之年度教育训练计划，包括新人训练与在职人员训练。　　每年检讨一次，对未依计划实施的课程加以说明原因及采取适当之改善行动训练记录:　　所有内训课程依《教育训练签到表》及《教育训练考核成绩汇总表》作为统计依据，外训依据《外训申请单》及外训结果作为统计依据　　各单位内部教育训练之记录数据需及时报送人事审核、统计.训练考核　　所有训练采用学时考核形式进行。列入公司年度或月计划之课程，完成后，采取认可之方式进行考核，成绩合格者记学时，标准为每小时计1学时。训练课程分必修课与选修课两类，均计算学时。　　新人(入职)训练：凡新进人员必须得到规定之最低学时，方可核发上岗证﹑转正等人事作业。　　直接基础人员：由人事与用人单位共同完成。人事负责公司简介﹑公司　　文化﹑人事行政规章﹑安全与卫生基础知识﹑品质意识﹑5S基础等，分别进行的操作员岗位知识介绍及必要的体能训练等。用人单位负责上岗前岗位作业知识﹑岗位安全知识﹑产品认识、设备操作及外观判定及各单位根据实际规定的其它课程，受训不达标时采取重训或淘汰。第二次补训仍不合格者淘汰处理。用人单位之训练不合格时不予转正，直至合格后才予办理转正手续。　　间接员工：由人事承办，受训员工按规定考核合格后，方可进行其它考　　核及转正作业。　　在职训练分为提升训练与常规训练　　提升训练：正式员工，必须完成规定课程的训练。常规训练：晋升训练以外其它训练统称常规训练。训练学时及结果，均列入年度调薪考核、年度奖金作业重点评估依据.　　为体现公开﹑公正﹑公平之原则，凡在教育训练及考试(核)中弄虚作假﹑徇私舞弊或其它违纪行为，将酌情给予行政处罚　　行政部人事以电子数据库形式公布员工参训成绩，任何人均可查询　　外部训练考核以主