部编二年级语文下册课文8《彩色的梦》教学设计教案.docVIP

彩色的梦 【教学目标】 1．认识 9 个汉字，会认会写 9 个字，理解由生字组成的词语。 2．引导学生正确、流利、有感情地朗读诗歌，体会诗歌描述的美好意境。 3．学会发挥想象力来体验生活中的美好，激发对美的向往。 【教学重点】 1．认识 9 个汉字，会认会写 9 个字，理解由生字组成的词语。 2．引导学生正确、流利、有感情地朗读诗歌，体会诗歌描述的美好意境。 【教学难点】 学会发挥想象力来体验生活中的美好，激发对美的向往。 【课时安排】 课时 【第一课时】 【教学过程】 一、创设情境，导入新课 1．课文导入：在梦里，鱼儿长着双翼和大雁肩并肩飞行，小草和露珠谈论着今天是个好 天气，月亮依偎在白云旁??这真是一个彩色的梦?? 2．今天这堂课，咱们共同学习《彩色的梦》。（播放音乐链接：让梦想开花） 3．齐读课题《彩色的梦》。 4．看到题目以后，你想到了什么？你能提出一些有价值的问题吗？ 二、初读课文，整体感知 1．观察一下这篇课文和前面学到的课文有什么地方不一样？（不是自然段的结构，而是 从中间空行断开。每断开一次就是一个小节，认识小节。） 2．学生尝试找出课文一共有几个小节，并在每一个小节前面标出序号。 3．引导学生明确课文结构由四个小节组成。 4．听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。 5．学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。 / 6 6．教师