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发展评价表 宝宝姓名 所在班级 亲子综合课程 填表教师 心心老师 填表月份 08、4 名称 内容 表现水平 项目 标 准 优秀 良好 正常 较差 能 力 发 展 情感态度 喜欢来亲子园上课，很高兴地度过每节课；听到亲切的语言能表示愉快，受到表扬后愿意重复受表扬的动作。听到命令后会配合执行，受到否定后能停止动作观察大人表情。 交往合作 能适应新环境，不哭闹，乐于交往;喜欢亲近老师和同伴，在老师和家长的引导下对其他同伴感兴趣；和其他人有身体接触时（握手、拥抱等）不感觉害怕，愿意参与到各个活动中。 感知认知 成人口令，用手指出自己经常用的物品。关注自己感兴趣的事物。能指出五官、身体的大部位。认识几种常见的小动物及叫声。可以认识红色 动手操作 食指灵活。能打开盒子或口袋取出玩具。会做敲、插的动作。能够使用工具。例如：小棍、小锤等，拇、食指动作非常熟练，会做简单的嵌板游戏。 音乐感受 喜欢倾听音乐；在带领下，能随音乐节奏做出一种以上的动作，如拍手、踏脚、点头等，基本合拍；对乐器感兴趣，能有节奏地敲打乐器；理解音乐游戏规则。 语言表达 会叫“爸爸、妈妈”并能在叫的同时注视所叫对象；能发出简单的拟声词，如“拍”、“踏”等；会用动