高考物理二轮复习直线运动和牛顿运动定律 名师课件（17张）（全国通用）.pptxVIP

1.直线运动和牛顿运动定律 -2- 必查点1 必查点2 必查点3 必查点4 必查点5 位移、速度和加速度(Ⅱ) -3- 必查点1 必查点2 必查点3 必查点4 必查点5 匀变速直线运动及其公式、图象(Ⅱ) -4- 必查点1 必查点2 必查点3 必查点4 必查点5 -5- 必查点1 必查点2 必查点3 必查点4 必查点5 -6- 必查点1 必查点2 必查点3 必查点4 必查点5 -7- 必查点1 必查点2 必查点3 必查点4 必查点5 4.上抛具有对称性 (1)从某点上升到最高点的时间与从最高点下落到该点的时间相等:t上=t下; (2)上升时经过某点的速度与下落时经过该点的速度大小相等:v上=v下; (3)上升的最大高度 5.v-t图象可以直观形象地描述匀变速直线运动,v-t图象中,图线的斜率表示物体的加速度,图线与时间轴所围面积表示物体的位移。还有x-t图象,a-t图象等。 -8- 必查点1 必查点2 必查点3 必查点4 必查点5 力的合成与分解(Ⅱ) 1.力的合成法则:平行四边形定则。 2.合力与分力的关系:等效替代关系,合力可能大于分力,也可能小于分力,还可能等于分力。其中|F1-F2|≤F合≤F1+F2。　 3.力的分解方法:效果分解法和正交分解法。 4.分解的最小值:若已知F合的大小和方向及一个分力F1的方向,则另一个分力F2取最小值的条件是F1⊥F2。 -9- 必查点1 必查点2 必查点3 必查点4 必查点5 共点力的平衡(Ⅱ) 1.平衡状态:物体处于静止或匀速直线运动状态。 2.平衡条件:F合=0或 3.共点力平衡问题的处理方法: (1)合成法:物体受三个力作用处于平衡状态,其中任意两个力的合力必与第三个力等大反向,可通过两个力的合力求出第三个力。 (2)图解法:分析物体受三个力的动态平衡时,如果其中一个力大小、方向均不变,另一个力的方向不变,判断第三个力大小、方向的变化时,可平移三个力构成一个动态的矢量三角形。 (3)解析法:分析物体受三个力的动态平衡时,若出现直角三角形,常用三角函数表示合力与分力的关系,再根据角度的变化进行分析。 (4)正交分解法:共点力合力为零时,各力在x、y轴上分量的代数和为零,即∑Fx=0,∑Fy=0。 -10- 必查点1 必查点2 必查点3 必查点4 必查点5 牛顿运动定律及其应用(Ⅱ) 1.牛顿第一定律:(1)一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。(2)定律说明了任何物体都有惯性。(3)牛顿第一定律揭示了力不是维持物体速度(运动状态)的原因,而是改变物体速度(运动状态)的原因。(4)注意伽利略的理想实验所体现的将实验研究和逻辑推理相结合探索自然规律的科学方法。 -11- 必查点1 必查点2 必查点3 必查点4 必查点5 2.牛顿第二定律:①表达式F=ma,式中的F为合力。②由该定律可知,力与加速度是瞬时对应关系,即加速度与力是同时产生、同时变化、同时消失的;力与加速度具有因果关系。力是产生加速度的原因。③利用牛顿第二定律解题常用的方法有正交分解法、整体法与隔离法等。④应用牛顿第二定律解决动力学的两类问题时,应抓住受力情况和运动情况之间的桥梁——加速度,画好受力分析示意图和运动轨迹草图。 3.牛顿第三定律:作用力与反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。当待求的某个力不容易求时,可通过转移研究对象,先求它的反作用力,再利用牛顿第三定律反过来求待求力。 -12- 1 2 1.(2017陕西宝鸡高三质检)如图所示,质量均可忽略的轻绳与轻杆承受弹力的最大值一定,杆的A端用铰链固定,光滑轻质小滑轮在A点正上方,杆的B端吊一重力为G的重物,现将绳的一端拴在杆的B端,用拉力F将B端缓慢上拉,在杆达到竖直前(杆和绳均未断),关于绳子的拉力F和杆受到的弹力FN的变化,下列判断正确的是(　　) 　　　　 　　　　　　　　　　　　 A.F变大 B.F变小 C.FN变大 D.FN变小 B -13- 1 2 -14- 1 2 2.如图所示,一儿童玩具船静止在水平地面上,一个儿童用与水平面成53°角的恒力拉着船沿水平面运动,已知 拉力F=4.0 N,玩具船的质量m=0.5 kg,经过时间t=2.0 s,船移动的距离x=4.2 m,这时儿童松开手,船又滑行了一段距离后停下(g取10 m/s2,sin 53°=0.8,cos 53°=0.6)。　 (1)求船与水平地面间的动摩擦因数以及松开手后船还能运动的距离。 (2)若拉力与水平面成53°角不变,为使船能始终在地面上运动,求拉力F的取值范围。若拉力与水平面之间夹角不定,使船能在地面上运动的最小拉力是多少? -15- 1 2 -16- 1 2 (2)为使船始终在地面上滑行,最小的拉力应使它在地面上匀速运动,