2020届高考数学(理)一轮复习课时训练:第13章 推理与证明、算法、复数 67.docVIP

2020届高考数学(理)一轮复习课时训练:第13章 推理与证明、算法、复数 67.doc

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【课时训练】第67节 算法与程序框图 一、选择题 1.(2018合肥一模)执行如下程序框图,则输出结果为(  ) A.2 B.3 C.4 D.5 【答案】C 【解析】执行程序框图:n=1,S=0,T=20;T=10,S=1,n=2;T=5,S=3,n=3;T=eq \f(5,2),S=6,n=4,跳出循环,输出的n=4.故选C. 2.(2018南昌调研)执行下图的程序框图,若p=0.8,则输出的n=(  ) A.4 B.3 C.2 D.1 【答案】A 【解析】执行该程序框图得n=1,S=0;S0.8,S=0+eq \f(1,2)=0.5,n=1+1=2;S0.8,S=0.5+eq \f(1,22)=0.75,n=2+1=3;S0.8,S=0.75+eq \f(1,23)=0.875,n=3+1=4,此时S0.8,跳出循环,输出n=4.故选A. 3.(2018湖南东部五校联考)如图程序框图输出的结果是S=720,则判断框内应填的是(  ) A.i≤7 B.i>7 C.i≤9 D.i>9 【答案】B 【解析】第一次运行,i=10,满足条件,S=1×10=10,i=9; 第二次运行,i=9满足条件,S=10×9=90,i=8; 第三次运行,i=8满足条件,S=90×8=720,i=7; 此时不满足条件,输出的S=720.故条件应为8,9,10满足,i=7不满足,所以条件应为i>7.故选B. 4.(2018河南郑州模拟)运行如图所示的程序框图,则输出的结果S为(  ) A.-1 B.0 C.eq \f(1,2) D.-eq \f(3,2) 【答案】B 【解析】由程序框图知,n=1,S=eq \f(1,2);n=2,S=0;n=3,S=-1;n=4,S=-eq \f(3,2);n=5,S=-1;n=6,S=0;n=7,S=eq \f(1,2);n=8,S=0;n=9,S=-1.故S的值以6为周期循环,而2 016=336×6,所以S=0.故选B. 5.(2018山西四校联考)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序.若输入x的值为1,则输出S的值为(  ) A.64 B.73 C.512 D.585 【答案】B 【解析】由程序框图,可得x=1,S=1;x=2,S=1+23=9;x=4,S=9+43=73.循环结束,故输出的S为73. 6.(2018江西联考)给出30个数:1,2,4,7,…,其规律是:第1个数是1;第2个数比第1个数大1;第3个数比第2个数大2;第4个数比第3个数大3……以此类推,要计算这30个数的和,现已给出了该问题的程序框图如图所示,那么框图中判断框①处和执行框②处应分别填入(  ) A.i≤30?;p=p+i-1 B.i≤29?;p=p+i+1 C.i≤31?;p=p+i D.i≤30?;p=p+i 【答案】D 【解析】由于要计算30个数的和,故循环要执行30次,由于循环变量的初值为1,步长为1,故①中应填写“i≤30?”.又由第1个数是1;第2个数比第1个数大1;第3个数比第2个数大2;第4个数比第3个数大3……故②中应填写p=p+i. 7.(2018张掖诊断)已知图象不间断的函数f(x)是区间[a,b]上的单调函数,且在区间(a,b)上存在零点.如图所示是用二分法求方程f(x)=0近似解的程序框图,判断框内可以填写的内容有如下四个选择:①f(a)f(m)<0;②f(a)·f(m)>0;③f(b)f(m)<0;④f(b)·f(m)>0,其中能够正确求出近似解的是(  ) A.①④  B.②③   C.①③ D.②④ 【答案】A 【解析】因为函数f(x)在区间[a,b]上单调,且函数f(x)在区间(a,b)上存在零点,所以f(a)f(b)<0,所以当f(a)f(m)<0或f(b)f(m)>0时,符合程序框图的流程.故选A. 8.(2018昆明七校调研)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序.若输出S的值为1,则判断框内为(  ) A.i>6? B.i>5? C.i≥3? D.i≥4? 【答案】D 【解析】执行程序框图,进行第一次循环时,S=1×(3-1)+1=3,i=1+1=2;进行第二次循环时,S=3×(3-2)+1=4,i=2+1=3;进行第三次循环时,S=4×(3-3)+1=1,i=4,因此当输出的S的值为1时,判断框内为“i≥4?”.故选D. 9.(2018武汉武昌区调研)如图所示的程序框图的算法思路源于世界数学名题“3x+1问题”.执行该程序框图.若N=3,则输出的i=(  ) A.6 B.7 C.8 D.9 【答案】C 【解析】第一步:n=10,i=2;第二步:n=5,i=3;第三步:n=16,i=4;第四步:n=8,i=5;第五步:n=4,i=6;第六步:n=2,i=7;第七步:n=1,i=8,结束循

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