2019版二轮复习英语练酷版练习:专题三 习题讲评 课五.docVIP

2019版二轮复习英语练酷版练习:专题三 习题讲评 课五.doc

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因惯性思维而错选 在英语教学中,由于种种原因,如学生的母语、知识面、思维习惯等 克服思维定式解题 克服思维 定式解题 面,导致误解一些题目,抑制思维能力的发展。在做完形填空题时,特 别要注意中西文化的差异,克服思维定式。要养成用英语思维的习惯, 要随着文段发展脉络,调整思维偏差。 (一)学习单词时受到的思维定式影响 有些考生学习英语单词过于简单化,仅记其中文意思,而不深刻理解其实际用法和英汉用法之间的细微差异。 [典例1] (2018·6月浙江高考)One day I 46.met a former classmate of mine who was47.making a lot of money running a sideline (副业).Since his regular job was48.boring, I asked him why he just didn’t do his sideline full-time.He said without the job, he would 49 have too much time and would just do what I did back in 50.college. He said that if he51.quit the job, he would lose his52.drive to work and succeed. 49.A.luckily        B.hardly C.hopefully D.simply 分析:选D 根据语境可知,他说如果没有那份工作,他确实会有很多时间。simply“(强调某说法)确实,简直”。simply这个词对于习惯汉语思维的我们而言有点儿抽象。我们比较熟悉的是它表示“简朴地;简单地”的义项,如:The rooms are simply furnished.和The book explains grammar simply and clearly. (二)学习短语或习惯用语时受到的思维定式影响 例如:学了wait for这个短语以后,有的考生在做题过程中只要碰到wait,后面要接介词时就毫不犹豫地选择for。但在“He stopped his car to wait at the red light.”中就不用for。 [典例2]  (2018·全国卷Ⅱ)I arrived early at Byron Bay where we were supposed to 44.meet.The bay was 45 in sunshine, and there was a group of kayakers around 150m 45.A.bathed        B.clean C.deep D.formed 分析:选A 受思维习惯的影响,考生想到游客到达海滩,文章中常会描述那里的清洁情况,因此考生易误选B项。be bathed in sunshine为拟人用法,意为“沐浴在阳光下”,说明天气晴好,阳光明媚,暗示作者激动兴奋的心情。 [典例3] (2017·北京高考)One day, when she was five years old, she was walking with her mother in downtown Winnipeg.They saw a man 36 out of a garbage can.She asked her mother why he did that, and her mother said that the man was homeless and hungry. 36.A.jumping B.eating C.crying D.waving 分析:选B 受思维习惯的影响,考生易误选A项,因为jump out of 是常见搭配。但根据下文的“the man was homeless and hungry”可知,她们看见一个人在垃圾桶里捡东西吃。故选B。 [典例4] (2016·北京高考) 41 January 26, Billy and three other children had died. 41.A.From B.On C.By D.After 分析:选C 受思维习惯的影响,考生可能会根据老师平时讲的“在具体的某一天前用介词on”而误选B项。因为句子的谓语使用的是过去完成时,因此应用by。“by+时间”与完成时连用,后跟过去的时间时,用过去完成时;跟将来的时间时,用将来完成时。句意:截至1月26日,比利和其他三个孩子都去世了。 (铺阴影的题目为“易因惯性思维而错选”) A 体裁 话题 词数 限时 夹叙夹议文 如何处理负面评

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