2019版语文同步人教版选修先秦诸子选读讲义:第二单元 五 人 和.docVIP

2019版语文同步人教版选修先秦诸子选读讲义:第二单元 五 人 和.doc

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PAGE 五人__和 [基础·夯实] 一、识记字音 1.夫环而攻之(fú)    2.商贾(ɡǔ) 3.一朝之患(zhāo) 4.惛(hūn) 5.罔民(wǎnɡ) 二、通假字 1.攻亲戚之所畔 通叛,背叛 2.其横逆由是也 同犹,还是 3.若夫君子所患则亡矣 同无,没有 4.刑于寡妻 通型,楷模,这里指做榜样 5.行旅皆欲出于王之涂 通途,道路 6.则盍反其本矣 通返,返回,回归 7.无失其时 通毋,不要 8.颁白者不负戴于道路矣 通斑 三、古今异义 1.七十者可以食肉矣 古义:能够凭借     今义:能够 2.亲戚畔之 古义:包括父母、兄弟在内的内外亲属 今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员 3.爱人者,人恒爱之 古义:关爱别人 今义:丈夫或妻子;恋爱中男女的一方 4.吾惛,不能进于是矣 古义:比这 今义:表示一事紧接前一事 5.然后从而刑之 古义:这样之后 今义:表示接着某种动作或情况之后 6.君子所以异于人者 古义:……的原因 今义:表因果关系的连词 7.老吾老以及人之老 古义:“以之及”的省略,把它推广到 今义:连接并列的词或词组 8.刑于寡妻,至于弟兄 古义:推广到 今义:介词,表示另提一事 9.然后从而刑之 古义:接着就 今义:表目的,因果关系的连词 四、一词多义 1.如eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①天时不如地利 比得上,②如舜而已矣 像,③如有一朝之患 假如)) 2.治eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①治人不治,反其智 治理,②治人不治,反其智 治理好,③奚暇治礼义哉 讲究,④不治将益深 医治)) 3.以eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①以天下之所顺 用,②老吾老以及人之老 介词,把,③以其存心也 因为)) 4.至eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①此物奚宜至哉  到,②多助之至,天下顺之 到极点)) 5.刑eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①刑于寡妻 通“型”,做榜样,②然后从而刑之 惩罚)) 6.于eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①君子所以异于人者 介词,跟,②舜为法于天下 介词,被,③可传于后世 介词,给,④耕者皆欲耕于王之野 介词,在,⑤不能进于是矣 介词,比,⑥天下之欲疾其君者皆欲赴诉于王 介词,向)) 五、词类活用 (一)名词作动词 1.必使仰足以事父母 事:侍奉 2.树之以桑 树:种植 3.五十者可以衣帛矣 衣:穿 4.然而不王者,未之有也 王:称王 5.礼人不答 礼:用礼对待 6.刑于寡妻 刑:做榜样 7.域民不以封疆之界 域:限制 8.威天下不以兵革之利 威:威慑 9.及陷于罪,然后从而刑之 刑:惩罚 (二)形容词活用 1.形容词作名词 (1)老吾老以及人之老 老:老人 (2)幼吾幼以及人之幼 幼:孩子 (3)然后驱而之善 善:善道 2.形容词作动词 (1)老吾老以及人之老 老:尊重 (2)幼吾幼以及人之幼 幼:爱护 3.形容词的使动用法 固国不以山溪之险 固:使……坚固 六、文言句式 (一)判断句 舜,人也;我,亦人也(“也”表判断) (二)被动句 凶年免于死亡 (“于”表被动) (三)状语后置句 1.树之以桑 (“以桑”作状语,后置) 2.天下可运于掌 (“于掌”作状语,后置) 3.申之以孝悌之义 (“以孝悌之义”作状语, 后置) (四)宾语前置句 然而不王者,未之有也 (“之”作宾语,前置) [课文·译注] (1)eq \f(孟子曰:      “天 时 不如  地 ,孟子说:“?带兵打仗时?天气、时令比不上地理方面) eq \f(  利,   地  利  不   如  人   和。 ,的有利条件,地理方面的有利条件比不上上下一心、团结一致。)eq \f(  三里  之  城,  七 里 之 郭, 环 而攻,?譬如?有座内城边长三里、外城边长七里的小城,包围着攻打) eq \f(之 而 不胜。,它却不能取胜。)eq \b\lc\[\rc\ (\a\vs4\al\co1(之:前两个为结构助词“的”,后一个为代词,代,这座小城。郭:外城。环:名词作动词,包围。)) eq \b\lc\ \rc\](\a\vs4\al\co1(而:前一个表修饰的连词,,后一个表转折的连词。))eq \f(夫 环 而 攻之, 必  有 得,包围着攻打它,一定拥有适合攻打) eq \f( 天 时 者 矣;,的天气和时令等条件;)eq \b\lc\[\rc\ (\a\vs4\al\co1(夫

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