幼儿园中班音乐教案《大雨和小雨》_0.docVIP

幼儿园中班音乐教案《大雨和小雨》 　　春雨对动植物的生长有重要的作用，下面是由出国留学网小编整理的“”，欢迎阅读。 　　 　　活动目标： 　　1、感受春雨时的意境美 。 　　2、熟悉音乐旋律，乐意创编歌词。 　　3、尝试用歌声和动作表现大雨和小雨的不同强弱力度，体现自然现象与歌曲形象结合的趣、美。 　　重点： 　　让幼儿体验大雨和小雨的不同强弱力度。 　　难点： 　　创编歌曲 　　活动准备： 　　flash课件、音乐磁带、电脑。图谱、图片若干幅、 　　活动过程： 　　一、开始部分 　　1、猜谜语：千条线、万条线，落在水里看不见。（雨） 　　2、现在是什么季节？（春天）春天的雨我们叫做春雨。 　　4、你们喜欢下雨吗？雨天的时候你喜欢做什么？ 　　教师小结：雨是一种自然现象，小朋友也可以在雨天嬉戏、玩耍，别有一番情趣。可雨有时就像个调皮的孩子，让人烦恼又让人喜欢。 　　6、除了你们，还有什么也喜欢春天的雨滴？ 　　教师小结：春天是多雨的季节，雨对动植物的生长、繁殖有重要的作用。雨水滋润了植物，让草变得更绿，花开得更艳；雨像清洁工，把城市洗涤的更干净…… 　　7、雨声真好听。你们听到过雨点落下的美妙声音吗？ 　　教师小结：雨点就像一位演奏家，有时发出……有时发出……组成了一首美妙的乐曲。 　　二、基本部分 　　1、播放课件，引导幼儿熟悉旋律，并感受春雨的美。 　　1）分辨大雨和小雨不同力度的雨声。 　　2）听音效：怎样区别是大雨还是小雨，他们分别有什么特点？ 　　3）谁能模仿下大雨的声音？下小雨的声音？ 　　4）用动作表现下大雨、小雨时的情景呢？（大雨时要快、动作幅度大，下小雨时要轻、柔） 大雨和小雨唱的歌给你什么样的感觉？ 　　2、出示图谱，幼儿了解歌曲的节奏和强弱，并引导幼儿学唱歌曲。 　　1）根据大小雨的不同，尝试用强弱力度演唱。 　　2）大雨和小雨唱歌有什么不一样？（歌词不同、唱的力度不同） 　　3）为什么唱大雨时重重的，而唱小雨时却轻轻的？（联系生活经验理解唱不同力度） 　　4）分角色对唱。①老师当大雨、小朋友当小雨。②男孩、女孩分组表演歌曲。 　　5）边唱边用动作来表演歌曲。 　　3、创编歌曲。 　　生活中有许多美妙的声音，有大有小，引导幼儿创编。如：大笑笑哈哈，微笑笑嘻嘻。 　　三、结束部分 　　集体演唱创编的歌词，邀请个别幼儿表演交流。教师小结。 　　教案设计频道小编推荐：幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划