沪教版三年级语文第一学期第三单元练习卷.doc

上海小学三年级语文第一学期第三单元练习卷 选择正确的读音。3% 逃窜（cuān cuàn） 怔住（ zhèng zhēng） 储藏（cháng cáng） 把词语补充完整。9% 群山（ ）（ ） （ ）（ ）而起 千丈（ ）（ ） 议论（ ）（ ） （ ）（ ）私语 风（ ）电（ ） 波涛（ ）（ ） 面面（ ）（ ） 安然（ ）（ ） 组词 泼（ ） 施（ ） 境（ ） 祸（ ） 跋（ ） 拖（ ） 镜（ ） 锅（ ） 词语积累 描写风的四字词语：（ ）（ ）（ ） 描写时间短的词语：（ ）（ ）（ ） 表示“看”的词语：（ ）（ ）（ ） 写一句与学习有关的名言： 五 默写古诗5% 望庐山瀑布 ， 。 ， 。 六、照样子写句子。8% 例：今年的麦子长得特别好，麦穗沉甸甸的。 （1）小明的字写得特别好看， 。 （2）大扫除后，房间真整洁， 。 2、例：司机发现了情况，拉响了汽笛，使劲刹车，可火车停不下来…… 司机发现了情况，拉响了汽笛，使劲刹车，可火车怎么也停不下来…… 丁丁没想到老师会表扬他。 （2）狐狸吃不到架上得葡萄。 七、按课文内容填空。8% 1、我听见瀑布的声音，既像 ，又像 ； 远望瀑布，千丈青山衬着 ；站在瀑布脚下仰望，它就像 。 2、突然，小狗杜克 上了铁路。它一口 住尼克的尿布，在车轮将要 上得一刹那，把尼克 出了轨道。 八、阅读分析 （一）船底鱼15% 在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼--鱼印（yìn）。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。 鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěｒ）料丰富的海区或者见到它的船主--大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的船，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新船，继续前进。一旦找不到船，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新船。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！ 写出下列各词的反义词。3% 前进——（ ） 苗条——（ ） 辽阔——（ ） 理解带点的字，在联系上下文理解词语。1+1+1+2% （1）“周游”中得“周”用音序查字法应查 ，这个字在字典上有如下注释：1、星期，2、周围 ，3、绕一圈，4、普遍，全， 5、完备、周到，在这里应该选 ，“周到”中得“周”应选 。 （2）鱼印乘船周游，一举两得指的是