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XX年研修总结 　　训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放，期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！　　你若盛开，清风自来　　——研修心得体会　　贺兰县经济桥小学张湉　　国培学习在忙忙碌碌中不知不觉已过了三个多月了。在这些天里，既有充实快乐，也有紧张忙碌！尽管在学校的时间非常忙碌，但是我和我的同事们也常常抽出时间来学习研修课程，我还经常利用下班后的时间听研修讲座。研修培训中，讲师们的人格魅力和敬业精神深深地打动着我，感染着我。聆听着他们的故事，一次次震撼着我的心灵。　　我作为一名XX年新晋的特岗教师，参加工作也只有一学期的时间，这次研修是我初次步入教师行列的洗礼，接受者研修课程的熏陶，我收获很多，感触也很多。　　在研修中一路走来，给我印象最深刻的是白银虎老师的故事，听他的故事使我懂得了：只要有恒久的爱心，即使在平凡的工作岗位上也可以成为师德典范。研修课程《我们身边的师德典范：白银虎老师的故事》，让我们看到一位平凡而伟大的教育工作者的形象：白银虎老师四十年如一日坚守在一个遍远的乡村小学，默默耕耘，为我国的教育事业奉献了他毕生的精力，不愧为我们的师德典范。在我的家乡宁夏中宁县也有这样的师德楷模：冯志远老师。我在很小的时候就听过家乡人民常常提起他，一心向学的冯志远老师毕业于东北师范大学，自1958年从繁华的上海来到宁夏中宁县关帝中学任教，在三尺讲台上一站就是43年。由于长期的艰苦生活，用　　眼过度，加之没时间治病，冯志远不幸在一次讲课中双目失明，即使这样，他又坚持当了5年盲人老师，直到60岁才离开讲台。冯志远老师的一心孤独、穷困。但是他却培养了无数优秀的学生，据他后来回忆教过的学生超过一万人，其中最有出息的已是北京大学的教授，上了大学的人就数不过来了。说起自己这一生，老人一点都不后悔，他爱学生，爱课堂，爱他的三尺讲台。XX年冯志远被评为第二届中国十大老年新闻人物、第三届“感动吉林”十大人物、XX年度“感动宁夏”十大人物。宁夏自治区党委、政府发出通知号召全区人民向冯志远学习。中央和宁夏新闻媒体对他的事迹进行了专题报道。电影《冯志远》就是根据冯老师在中宁县教书育人42年，培育出上万名学生的感人事迹改编而成。　　如今冯志远老师已经离我们而去了，但是冯志远老师的故事和他们的精神却深深地留在了我们的记忆中，成为我们学习的模范和榜样。　　蒲峪九年制学校XX年度校本研修总结　　本年度为了促进我校教师专业化发展，提高教师的理论水平和教育实践能力，不断提高我校教育质量，我校将依据上级文件精神，结合学校工作计划开展了校本研修工作，现就本年度工作总结如下：　　一、目标完成情况概述　　通过一年来的校本研修，我们营造了浓厚的校本研修氛围，初步建立了教师校本研修制度，规范了校本研修流程，丰富了教师的理论知识，转变了教师的教学观念，增强了教师的科研意识，提高了教师的业务能力和教育教学水平，深化了课堂改革，促进了我校教育教学质量的提高。　　二、实施过程　　提高认识、强化管理。　　校领导班子针对学校教师队伍的年龄特征、知识构成和教学能力素质的构成特点，从学校实际出发建立起以校长为组长，由教导处具体实施的教师校本研修工作领导小组，坚持“专人负责、分工明确、分层培训、分类推进、高效务实”的校本研修工作原则，制定了研修计划。加强了对校本研修过程的管理，做到了研修时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。　　开展多种研修活动，全面提升教师素质　　1、加强师德研修，增强教师教书育人的事业心和责任感。　　教书育人，师德为本，教师的职业道德直接决定着教育的成败。本年度学校开展以理论培训、思想教育、经验交流、制度管理等方式，认真贯彻实施《中小学教师职业道德》的要求，以《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规章为依据，以各级组织的师德师风演讲活动为契机，全面加强教师职业道德教育，通过多种途径和形式，广泛开展教师职业道德教育和宣传，开展教师职业道德规范、优秀教师先进事迹、经验交流、未成年人教育法规、师德教育文件等培训。真正把师德教育落实在培养教师事业荣誉感、岗位责任感、生活幸福感和对学生充满爱心上，并取得了良好的效果。　　2、开展教育理论专题讲座，更新了教师教育观念。　　为了不断更新教师教育理念，学校安排了由教学主管领导、学校高级教师、区级教学能手组成的专家团队对全体教师定期开展专题讲座集中培训，本年度主要开展新课程标准学习研究、新