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精品文档 学科教学（数学） 简介 一．学科专业介绍 我校数学学科创立于1949年，是海南省创立最早的学科之一，是海南省首批省级重点学科。现有数学一级学科硕士点和学科教学（数学）硕士点，下设基础数学、应用数学、概率论与数理统计、计算数学、运筹学与控制论、学科教学（数学）六个研究方向。 学科现有教授14人，副教授29人，博士26人，在读博士3人；享受国务院特殊津贴专家1人，海南省“515人才工程”第一层次专家2人，省优专家3人；全国模范教师1人，曾宪梓教育奖获得者1人；美国《数学评论》评论员6人，德国《数学文章》评论员1人,中国运筹学会理事会理事1人，海南省有特殊贡献的优秀专家2人，全国数学史学会第四届理事1人，全国数学教育学会常务理事1人。 二．研究方向介绍 学科教学（数学） （教育硕士专业学位） 数学教育方向现有教授7人，副教授13人，博士17人；海南省教育教学理论培训专家、“周末流动师资培训学院”特聘培训指导专家4人；《数学学习》(中国基础教育知识库(CFED)全文收录期刊)杂志副主编2人。近年来公开发表学术论文50余篇，主持各级科研项目20余项，其中省部级及以上课题10项；参编十二五规划教材2部，主编其它教材7部；近年来获海南省教学成果奖一等奖1项。 本学科秉承理论研究与教学实际紧密结合的宗旨，立足基础教育数学教学一线，积极转化研究成果，形成数学教师培养培训一体化模式，切实服务于海南基础教育（数学）的改革与发展。目前，海南省80% 以上的中学数学教师接受过我校的培养或培训，其中包括中学校长、学科带头人、国家级和省级骨干教师等。学科特色主要体现在以下几个方面：一是与基础教育衔接，构建多元课程群，包括基础理论模块、实践技能模块和拓展模块；二是以海南省数学研究中心为平台，开展数学教育理论及应用研究；三是以“周末流动师资培训学院”新型师资培训模式作为教研成果转化的落脚点，培训海南省少数民族和贫困市县的数学教师。 三．培养目标 拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，为社会主义建设服务，在本学科掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究、教学、管理或独立担负技术工作能力和创新精神的人才。 联系人：王晴晴??? 联系电话：0898-，0898? ?  海南师范大学2018年硕士点研究生招生专业目录编制表 专业代码及名称 研究方向 初试考试科目 复试笔试考试科目 同等学力加试科目 备注 045104 学科教学（数学） 01数学教育 ①101政治理论 ②201英语 ③333教育综合 ④905高等数学 方向01：数学教育学 ①高等代数 ②解析几何 初试参考书目 1、《数学分析》（上、下），华东师大数学系编，高等教育出版社（第二版）； 2、微积分（上、下册）. 同济大学应用数学系,高等教育出版社 复试笔试参考书目 1、《数学教育概论》，张奠宙，宋乃庆，高等教育出版社。 学位点负责人（签字）： 　　　　　　　 学院（盖章）： 2017年 7 月6日 海南师范大学硕士研究生入学考试初试科目考　试　大　纲 科目名称: 高等数学 适用专业: 学科教育(数学) 一、考试形式与试卷结构 （一）试卷满分 及 考试时间 本试卷满分为 150分，考试时间为180分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。 二、考查目标（复习要求） 全日制攻读硕士学位研究生入学考试高等数学科目考试内容包括高等数学一门学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决相关的实际问题。 三、考试内容概要 　第一章 极限与连续 考试内容 函数概念及其表示法，函数的几种特性，反函数，复合函数，初等函数，双曲函数与反双曲函数；数列极限，函数极限，极限运算法则，无穷小与无穷大量，无穷小的比较，极限存在准则及两个重要极限，函数的连续性，函数的间断点，初等函数的连续性，闭区间上函数连续的性质。 考试要求： 函数部分内容中学已学过，只加以复习提高，不作详细讲解。着重理解函数的定义、分段函数的概念、基本初等函数与初等函数的定义。理解极限的ε-N或ε-δ说法，掌握极限的四则运算法则；了解极限存在的两个准则，会用两个重要极限求极限；掌握无穷小、无穷大的概念及无穷小的比较、无穷小与无穷大的关系、无穷小与函数极限的关系；理解连续概念，会判断间断点的类型；掌握初等函数的连续性和闭区间上连续函数的性质。 3、重点、难点： 重点：掌握极限的概念，并要对极限思想有深刻的理解，会求函数的极限。 难点：复合函数的定义、定义域；用极限的ε-N或ε-δ说法证明极限。 第二章 一元函微分学 1、考试内容 导数概念，