人音版《音乐小屋》.docVIP

第三届全国“教学中的互联网 搜索”优秀教案评选活动 工作单位：广东省佛山市顺德区伦教北海小学 学 科：音乐 姓 名：王婷 教案名称：人音版二年级音乐下册 第七课 小音乐家《音乐小屋》 电 话邮 箱：349461710@ 教学内容：第七课 小音乐家《音乐小屋》 备课时间：2012年3月11日 教案背景：1、面向学生：小学二年级 2、学科：音乐 3、课时：1课时 4、学生课前准备： （1）复习学过的歌曲《采山》 （2）根据歌词，构思创编和歌词相关的动作 教学课题：掌握：歌曲中的节奏型 X . X 教材分析：二年级的学生对创编有比较大的兴趣，而《音乐小屋》这首歌恰恰符合低年级学生这一特点。这是一首儿童歌曲，四二拍。这首歌曲风趣、轻松、愉快。旋律以三度下行的音程起句，构成起伏的旋律，和着舒展的节奏，简单易上口，给人一种柔和的感受。歌词描绘“叮咚”作响的玩具小屋给人们的快乐，抒发了热爱音乐的孩子们的愉快心情。通过创编简单的动作，能让学生对歌曲更加熟悉，对音乐课更加兴趣。 教学方法：听唱法 教学目标：体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 一、通过聆听和演唱，感受音乐的不同情绪，学习表现歌曲的不同音乐情绪。 二、由学生自主创编动作，表现歌曲。 三、用轻快而甜美的声音、优美的舞蹈动作表达快乐和高兴的心情。 教学重点：X . X 的掌握 学习重点：学生自主创编舞蹈动作，表现歌曲。 教学准备：多媒体设备、光碟、黑板 教学过程： 一、引入部分： 师：同学们，大家好！今天王老师要带大家到一个神奇的房子里面去做客，请大家跟我来。 师：出示百度“音乐小屋”图片（来源 HYPERLINK /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%D2%F4%C0%D6%D0%A1%CE%DDin=11700cl=2lm=-1st=-1pn=5rn=1di=2056706640ln=1975fr=fm=indexfmq=1331706156890_Ric=s=0se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn5-1di2056706640objURLhttp%3A%2F%2F%2Fhdri_gdU-0RFx9h1F5Q2Gg%3D%3D%2F1951466013536503824.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fyinyuexiaowu%40126%2Fblog%2Fstatic%2F14003217220104147202678%2FW749H561T8778S130TPjpg /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%D2%F4%C0%D6%D0%A1%CE%DDin=11700cl=2lm=-1st=-1pn=5rn=1di=2056706640ln=1975fr=fm=indexfmq=1331706156890_Ric=s=0se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn5-1di2056706640objURLhttp%3A%2F%2F%2Fhdri_gdU-0RFx9h1F5Q2Gg%3D%3D%2F1951466013536503824.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fyinyuexiaowu%40126%2Fblog%2Fstatic%2F14003217220104147202678%2FW749H561T8778S130TPjpg） 设计意图：[减轻学生压力，营造轻松和谐的课堂氛围。] 二、?导入部分： 1、聆听歌曲，让学生看着投影“音乐小屋”图片，了解歌曲的内容 师：音乐小屋都唱了些什么？ 师：观看百度“音乐小屋”图片（来源 HYPERLINK /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%D2%F4%C0%D6%D0%A1%CE%DDin=11700cl=2lm=-1st=-1pn=5rn=1di=2056706640ln=1975fr=fm=indexfmq=1331706156890_Ric=s=0se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn5-1di2056706640objURLhttp%3A%2F%2F%2Fhdri_gdU-0RFx9h1F5Q2Gg%3D%3D%2F1951466013536503824.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fyinyuexiaowu%40126%2Fblog%2