2019年高考语文考纲解读专题16写作教学案含解析.docVIP

PAGE 写作 【2019高考考纲解读】 新课标全国卷近三年的作文题主要采用材料作文形式，启发和思辨性强，引导考生关注社会和人生，进行全面、理性的思考。①从材料的形式看，以生活故事和生活现象为主，材料内容平易近人，贴近考生的生活和情感实际；②从价值取向看，重视对考生正面的道德引领与熏陶，材料暗含的主题不脱离基本的道德规范，如仁爱、善良、守法、明礼、诚信、感恩、勇敢、自强等一再出现，应引起考生重视；③从审题的要求看，越来越重视对考生思辨能力的考查，多元思维倾向明显，立论角度不唯一，或正或反或对比分析皆可，关键是要联系社会，联系人生，做出具体而深入的开掘。 【考情分析】 题目信息 考点考向 年份·卷别 试题材料 任务驱动型 材料作文 传统材料 作文 2018·全国卷Ⅰ 世纪宝宝中国梦。 √ 2018·全国卷Ⅱ 战后幸存飞机和没能返航飞机弹痕偏差。 √ 2018·全国卷Ⅲ 改革开放40年，不同历史发展阶段的历史任务和时代精神。 √ 2017·全国卷Ⅰ 通过关键词，帮助外国青年读懂中国。 √ 2017·全国卷Ⅱ 提供6句中国古今诗词，要求以其中两三句为基础立意。 √ 2017·全国卷Ⅲ 我看高考或我的高考。 √ 2016·全国卷Ⅰ 成绩优者受到奖励，成绩差者受到惩罚；成绩优者因退步而受到惩罚，成绩差者因进步而受到奖励。(漫画材料) √ 2016·全国卷Ⅱ 从自己语文学习的体会出发，比较提升语文素养的三条途径，阐述看法和理由。 √ 2016·全国卷Ⅲ 小羽自主研发，获得专利，公布工艺流程，拟定标准，规范市场，不断创新，最终成为致富带头人。 √ 【重点、难点剖析】 一、审题与立意 (一)命题作文 准确审题，首先要仔细研究作文命题，反复揣摩命题者的意图，进而明确写作的各种要求。 (1)分解试题 一般来说，一篇作文试题可分解为“标题”“材料”和“注意”三个组成部分。当然，不是每年每道作文题都必有这三个部分。但作文要符合题意，就必须对试题组成的各个部分作准确、细致、全面的审理。只有这样，考生在行文时，才能不折不扣地按要求表述，否则就会“差之毫厘，失之千里”。 (2)找关键词 在三个组成部分中寻找关键词(或词组)。关键词是试题中的重点，就像人的眼睛，文章该写什么，甚至该怎样写，都可以从这个词中看出。同时在寻找关键词的过程中，试题的各种要求都会变得简单明显，容易让考生在紧张的考试中把握。 (3)变隐为显 将试题中的隐含信息说破，使其变为明示信息。 (4)化大为小 在高考作文时，要选一条思路、一个角度，一旦选好了，就要一心一意走到底。也就是说，文章角度要小，就其一点，纵深开掘，把一人、一事、一物、一理写得深刻有力。 (5)巧妙联想 以某一事物作为触发点，由此任意联想出与之有关的事物。在进行多向联想的时候，一定要注意联想的广度、深度和新颖度。 (二)材料作文 无论哪种形式的材料作文，准确解读材料，都是考生成功写作的基础。要想从材料中捕捉到最有价值的话题，考生就要全面阅读材料，理清思路，找到思维的聚合点。 1．文字型材料 (1)整体把握材料的内涵，审题立意。 仔细阅读所提供的材料，切实弄清材料的中心和实质，不要只抓住其中的只言片语，以局部代替整体。当然，重视材料中起关键作用的语句是正确而且必需的，但必须在整体框架下进行。 (2)抓住材料的关键语句，审题立意。 关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。 (3)注意材料的情感倾向性，审题立意。 有些材料，客观地叙述一件事，说明事物或现象，不带命题人任何主观感情色彩和思想倾向；有些材料则正好相反，在叙述、说明或评论某个事物时，会明显地流露出命题者的情感倾向，这样考生就应从材料的情感倾向入手来审题立意。 (4)由事及理，由果溯因，领会寓意，审题立意。 事物都是互相联系的，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。 (5)从比较和辨析中把握判断，审题立意。 对于多材料作文，要抓住几则材料的相同点，或者比较几则材料的不同点，从而提炼出论点。 2．图画型材料 图画型材料作文实际上是一种特殊形式的材料作文，它只不过是用图画代替文字材料而已。一般说来，所提供的图画大都是具有讽刺意味的漫画。图画作文与其他材料作文一样，都对考生进行了适当的限制，考生要观察、判断图画的含意、目的、价值取向等。所以，我们在审读图画型材料作文时，需要做到以下几个方面： (1)阅读图画的标题。 图画的标题是图画的“眼睛”，透过这个“眼睛”，考生可以洞察整幅图画的主题。 (2)看清图画的画面内容。 绘画是一门艺术，它常用简