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- 2019-04-25 发布于江苏
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4/24/2019 教学设计活了一百万次的猫 - 百度文库
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“绘本《活了一百万次的猫》阅读分享”教学设计
“绘本《活了一百万次的猫》阅读分享”教学设计
王娟娟
王娟娟
百度文库 教育专区 初中教育 语文 初三语文
阅读目标:
阅读目标:
1
1、学生养成聆听的习惯。学会 “看配图、勤思考、善想象”的读绘本方法。
、学生养成聆听的习惯。学会 “看配图、勤思考、善想象”的读绘本方法。
2 100 “ ”
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、体验《活了 万次的猫》深刻人生哲理,提升对 爱 的理解。
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3
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、学会深入思考和结合生活谈感受的方法。培养理解、想象、思考、表达
、学会深入思考和结合生活谈感受的方法。培养理解、想象、思考、表达
等综合能力。
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100
阅读重难点:阅读绘本 《活了 100万次的猫》,体会爱的真谛。
阅读重难点:阅读绘本 《活了 万次的猫》,体会爱的真谛。
阅读准备:学生提前读绘本故事,思考几个重要话题。
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阅读过程:
阅读过程:
一、看图猜想,引发兴趣。
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“
“
师:今天,老师给大家介绍一只猫,就是这只漂亮的虎斑猫,这可是一只 活
师:今天,老师给大家介绍一只猫,就是这只漂亮的虎斑猫,这可是一只 活
100 ”
100 ”
了 万次的猫 ,意外吗?再看这只猫,你觉得这是一只怎样的猫呢?
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(神奇、威武、幸运的,传奇的,令人羡慕的,活的精
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