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相似三角形的判定
课题
27.2.1相似三角形的判定(2)
授课类型
新授
课标依据
了解相似三角形的判定定理:两角分别相等的两个三角形相似;两边成比例且夹角相等的两个三角形相似;三边成比例的两个三角形相似。
教学目标
知识与
技能
掌握相似三角形的判定定理:三边成比例的两个三角形相似;两边成比例且夹角相等的两个三角形相似。
过程与
方法
经历探索两个三角形相似条件的过程,体验画图操作、观察猜想、分析归纳的过程;在定理论证中,体会转化思想的应用?。
情感态度与价值观
通过学生积极参与,激发学生学习数学的兴趣,体验数学的探索与创造的快乐。
教学重点难点
教学
重
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