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七年级下册科学对环境的擦觉简单的知识总结 　　七下科学第二章对环境的察觉知识点总结　　第1节感觉世界　　一、感觉　　1.感觉产生的过程：　　信息经神经传送到大脑的神经中枢　　刺激-----------→感觉器官-----------------------------------→大脑感受环境中的刺形成各种感觉　　激，并发出信息　　⑴所有的感觉都在形成的。　　⑵大脑内有各种中枢：视觉中枢、嗅觉中枢、听觉中枢等。⑶感觉器官：是指感受器及附属结构，是比系统低的结构层次。　　⑷感受器：是感觉器官的一部分，是游离的神经末梢，能产生兴奋的部分，属细胞层次。①感觉器官是器官；感受器是器官。②感觉器官感受刺激；感受器感受刺激。　　2.影响感觉的因素有和。前者会影响人们的反应时间；后者会影响人们的神经系统，尤其是。　　二、皮肤和皮肤感觉　　1.人体最大的器官是，具有、、和的感觉功能。除此之外，还具有防止身体、、保护身体等功能。2.各个部位的皮肤对各种刺激的敏感程度是不同的。　　⑴对触觉最敏感的部位是，这是因为。盲人的触觉比普通人要敏感。　　⑵痛觉对人体有作用或作用。　　⑶冷热觉是因为皮肤上有冷热觉感受器。对热觉最敏感的部位是。　　三、鼻和嗅觉　　1.嗅觉是指由气体物质刺激所引起的感觉。2.嗅觉的形成过程：　　刺激接受刺激，产生神经冲动　　外界气味------→嗅觉神经末梢------→嗅觉神经------→大脑3.嗅觉的特点：　　长时间处于某种味道的环境中，会因为大脑的而闻不出　　这种味道；　　年龄和动物种类等的不同而不同。①不同动物的嗅觉敏感程度差异很；　　②不同年龄的人的嗅觉敏感程度不同：随着年龄增长，嗅觉会。-------气味种类　　四、舌和味觉　　1.舌头表面有许多小凸点，内含有，其上有味觉神经和味觉感受器---，能感受各种不同物质的刺激，尤其对物质的刺激最敏感。2.味觉的形成过程：　　食物---→口腔---→味觉细胞---→味觉神经→大脑。3.　　4.味觉和嗅觉之间相互影响：　　⑴感冒时，嗅觉灵敏度降低了，味觉灵敏度。⑵一边吃苹果，一边闻香蕉，会产生苹果和香蕉的混合味道。　　5.进行活动时，在每吸入一种溶液前都用清水漱口，以排除上一次实验的影响。　　第2节声音的产生和传播　　一、声音的产生　　1.声音产生的原因：声音是由产生的。注意：⑴振动一定会发声，但发出的声音人耳能听到；⑵物体不振动，不会发出声音；　　⑶“振动停止，发声也停止”---⑷“振动停止，声音消失”---2.右图是探究声现象时的常用实验装置。　　⑴图中所示的实验现象说明；⑵乒乓球在实验中的作用；⑶本实验所用物理研究方法是。3.声源：　　⑴把叫做声源。　　⑵能作声源的物体可以是、和。　　如：“风声、雨声、读书声、声声入耳”，其中的“风声、雨声、读书声”分别是由、、的振动而发出的声音。　　二、声音的传播条件　　1.声音传播的条件：。　　2.声音可以在、和中传播。3.声音在中不能传播。　　4.如右图，将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，则：⑴在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会。　　⑵停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，听到的声音将会。　　5.月球上没有，宇航员们听不到对方讲的话，只能通过进行交流。　　三、声音的传播形式----声波　　1.声音在传播过程中，引起周围介质的相应，在介质中形成疏密相同的波，并向远处传播，这种波叫声波。　　2.声波能使物体振动，表明声波具有，称为声能。3.声波的应用：　　⑴声波可以传递能量：医疗上用超声波粉碎内脏中的结石；⑵声音的反射：用声波探测海水深度。　　四、声音传播的速度---声速　　1.声音每秒在介质中传播的速度叫声速。2.影响声速的因素有和等。　　⑴相同温度下，声速大小比较：固体液体气体，真空中声速为。⑵不同温度下，空气中声速：温度越高，空气中声速。一般是气温每升高1℃，声速约增加/s。⑶在15℃的空气中，声音传播的速度为。3.回声：　　⑴声波在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，此时人耳听到的反射回来的声音叫做回声。　　⑵原声和回声分辨出来的条件是：回声到达人耳比原声迟以上，即声源到障碍物的距离大于m，否则，回声和原声会混在一起，使原声加强。这正是人在室内说话比在旷野说话听起来响亮的原因。　　第3节耳和听觉　　人听到声音的两种途径：　　⑴空气传声：人听到声音是由空气传到人耳。⑵骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉　　神经，引起听觉。　　一、耳的结构与听觉的形成1.耳的结构及各部分结构的功能：　　注意：⑴位于鼓室内的是人体内最小的骨头。⑵咽鼓管连通和。2.听觉的形成