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国家教育部教师招聘面试指导教材
教师招聘面试宝典
教育部教师招聘司司长：jiangsir著
国家教育部编制
教师招聘出版集团印制
目录
第一篇：答题的技巧．．．．．．．．．．．．．．1
总体原则：．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 1
一、答题的万能模式．．．．．．．．．．．．．．． 1
二、答题的高分原则 ．．．．．．．．．．．．．．．1
三、答题的个性化策略 ．．．．．．．．．．．．．．2
第二篇：礼仪．．．．．．．．．．．．．．．．．3
特别提醒．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 3
第三篇：关于试讲、说课．．．．．．．．．．．．4
第四篇：关于自我介绍．．．．．．．．．．．．．4
第五篇：部分真题．．．．．．．．．．．．．．．5
第六篇:常见模拟题选编．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
一、职业价值取向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1．为什么选择教师这个专业？ 2．你是如何看待教师这个行业的？
3．你最尊敬的教育教事谁？为什么？
4．如何适应教师这个行业？ 5．教师如何提高驾驭课堂的能力？ 6．作为一位新的班主任，如何树立自己的权威？
7．如何做一名合格的人民教师
８．请你谈谈在当前信息化社会中，一个优秀教师应该具备哪些素质。
９．如何做好班主任工作
10．做个合格的班主任应该具备的条件
11．如何规划未来十年的职业生涯？ 二、职业倾向（教师素质）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
12．关于教育理论术语
13．新课程标准的价值取向是什么？
14．新课改与新课程标准的价值取向是什么？
15．请你列举新课程改革倡导的学习方式，并就每一种学习方式加以简单说明。（30分）
16．新课程改革提出的三维教学目标是指哪三个层面？你对三维教学目标的内涵是如何理解的？
17．课堂教学的基本要求（如何上好一堂课）
18．你最赞赏的教学方法是什么？
19．课堂教学中如何调动学生的学习积极性、主动性、主体性
20．当自己所教的那一科上得不好时，怎么办？
21．你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？
22．学生为什么会偏科？ 23．做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？
24．你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些 ？
25．你认为一种科学的备课方法是什么？
26．你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？
27．你怎样认识集体备课制，它有优势吗？
28．一堂好课的标准是什么？
29．一堂好课的标准是什么？
30.一堂好课的标准是什么？
31．你认为一种科学的备课方法是什么？
32．现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？
33．“学生自己管理自己”的观点你赞同吗？
34．你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？
35．你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？
36．教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？37．现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？
38．现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？
39．你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些？
40．你最赞赏的教学方法是什么？
41．对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师如何处理？ 42．对于开朗、活泼、爱说话的孩子，教师如何处理？ 43. 对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子，教师如何处理？ 44．如何处理迟到的学生？ 45．如何处理有矛盾的两个学生？
46．教师如何与学生沟通？ 47．教师如何与家长沟通？ 48.教师如何处理与同事之间的关系？ 49.班主任应该如何协调任课教师与学生之间的矛盾冲突？ 50.如何培养后进生？ 51．如何培养后进生的学习兴趣？ 52．学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力?
53．如何组织与培养班集体？
54．如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？
55．学生心目中的好班主任形象有那些？
56．请你描述青春期男女学生的心理特点？
57．何谓“班级文化”，怎样营造？
58．你最欣赏的班主任是那一种类型？
59．学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？
60．学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力?
61．你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？
62．你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些 ？
63．如何组织与培养班集体？
织和培养集体的一些方法，在实际工作中，还可以灵活采用一些别的方法。
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