创意积木节能减碳教育教学活动教材.PDFVIP

創意積木 節能減碳教育教學活動教材 以碳足跡概念推動校園節能減碳之現況調查、 行動方案研擬與課程整合規劃 子計畫四：整合性校園節能減碳課程與網路平台系統之規劃 總計畫主持人：王貳瑞 子計畫主持人：黃文良 林勢敏 執行期限： 98/07/01 ～ 99/05/31 計畫編號： NSC 98-2514-S-020 -001 –NE 2010/1 序 青少年能源教學活動與創意積木結合，可以讓原本抽象難懂的能 量或能源教學活動添增許多學習的樂趣。藉由創意積木組裝容易，容 易取得的特性，教師善用能量科學原理，可以設計種類多元化的教學 活動，運用做中學的創意積木教學方式，可以充分提高青少年對於能 源教育的學習樂趣，這也是本 教材設計的主要目的。 2 目次 單元 1 滑車實驗－誰偷了我的能量 單元 2 太陽能風力機－節能減碳 單元 3 太陽能車－能量滿滿免打統編 單元 4 碳足跡－凡走過，必留下 單元 5 碳為觀止－綠色房子 3 單元 1 滑車實驗－誰偷了我的能量 單元目標： 1. 了解能量不滅定律。 2. 了解摩擦力及產生之原因。 3. 了解位能、動能、風阻與摩擦力之間的關係 4. 能量的各種形式介紹 5. 積木的專有名稱介紹 單元教材分析： 1. 內容說明 藉著以下的幾個實驗，來說明「能量不滅定律」、「摩擦力及產生之原因」… 等單元目標所要介紹的相關知識。 ◎ 利用斜坡與滑車，分別改變其自變因數，如斜坡陡度、斜坡平滑度、滑車 風阻、滑車輪徑等因素，分析這些因素對滑車滑行距離的影響情況。 ◎ 了解滑車實驗中的動力與阻力分別有哪些，能量的變化情形又是如何。 圖一 2. 主要結構與功能說明 A. 滑車（基本型） 每組小朋友的車子構造必須一致，才 不致影響後面的實驗與觀察。請參考圖 一。 B. 滑車（高風阻型） 圖二 將車上的黃色車身立起來，增加車身 的風阻，但整體重量不變，方便比較跟 原使車身有何差異。請參考圖二。 4 C. 滑車（大輪徑型） 圖三 改變車子輪胎的大小，跟原來的基本型 作比較，看看滑行距離有何差別。請參 考圖三。 圖四 D. 斜坡（三種陡度） 改變斜坡的陡度，用相同的滑車去實驗， 以比較不同的陡度有何影響。請參考圖 四、五、六。 圖六 圖五 3. 主要概念（觀念）說明： A. 介紹大自然中各種能量存在的形式。 B.