试验校——教师课堂教学评比活动方案-虹口教育.PDF

虹口区初中“强校工程”实验校 ——教师课堂教学评比活动方案 （草） 虹口区教师进修学院教学研究室 为落实上海市教委关于实施百所公办初中强校工程的意见要求，对接中考 改革方案，积极为 “强校工程”实验校（以下简称“实验校”）教师课堂教学研 究搭建平台，促进“实验校”教研组和教师队伍建设；扎实推进“实验校”课程 方案的有效实施。经研究，决定从本学期开始开展“聚焦核心素养，优化课堂教 学”——虹口区初中 “强校工程”实验校教师课堂教学评比系列活动。 现将有关事宜通知如下： 一、活动目的 1、以评促学。通过评比，引导 “实验校”教师加强教学研究，锐意推进课 堂教学改革，不断提高自身的教学能力。 2、以评促优。通过评比，为 “实验校”搭建有利于教师更快、更好发展 的平台，不断充实和优化教师队伍。 3、扩大影响。通过评比，促使各部门都能关注 “实验校”教师的课堂教学 能力培养、重视并大力支持教师的课堂教学能力培训，为“实验校”教师专业发 展构建良好的社会舆论环境。 二、主题说明 课堂教学评比的主题是：聚焦核心素养，优化课堂教学 主题说明：2014 年教育部《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任 务的意见》中，“核心素养”被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地 位。开展 “强校工程”实验校教师课堂教学评比活动，旨在聚焦核心素养，探索 教育本源，深化教学改革、促进教育内涵发展。 三、操作说明 1. 初步方案 时间安排 牵头学校 参评学科 备注 2019.3-6 虹教附中 数学、历史、体育 教学进度 2019.9-12 虹教实验 语文、科学、美术 2020.3-06 澄衷初级 英语、化学、音乐 2020.9-12 市五中学 道法、生命科学、地理 2021.3-06 霍山学校 物理、信息科技、研拓 2．评比程序 本次课堂教学评比需经校级筛选、区级评比两个阶段。各“实验校”经校级 选拔后，推荐优秀教师参加由区教研室统一组织的实验校教师课堂教学评比。 3．评比要求 （1）区级评比前，各参评学科教研员应就课堂教学评比作专题辅导培训。 （2 ）各参评学科区级评比原则上安排在各学科教研活动时间进行，便与组 织实验校教师现场观摩学习。 （3 ）区级评比后，各参评学科安排一次学科小结或教研活动。 4 ．参赛要求 （1）教龄一年以上（不含1 年），讲师德、爱学生的学科教师均可参赛， 骨干教师应起带头作用。 （2 ）学校进行校级评选，在学校评选的基础上，每校每学科推荐1 人参加 区级评比；参评学科由实验校教导主任会议协商决定。 5．报名方式 采取各校集体统一报名的形式（报名表见附件），并于4 月26 日（周五）前 ．．．．．． 各校（园）将参赛报名表交区教研室曾璟老师（欧阳路502 号1 号楼302 室）。 联系电话转1322 分机 6．评比活动安排 序号 时 间 内 容 说 明 实验校教师课堂教 4 月1 日 学评比活动（一） 1 协商有关评比事宜 （周一） 启动会议，地点虹 教附中。 4 月15 日 评比活动方案 1