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五年级语文期中总结300字 　　XX—XX学年度第一学期期中阶段总结五年级语文试卷　　一、看拼音，写词语。　　diǎnjiǎowūyányóuyùjùpàpiànduàn　　shènzhìshūlǐcíxiángjìngyùguòlǜ　　xiányíjīngyànjiǎojiémáotíngjǔsàng　　二、给下面加点的字，选择正确的读音，用√表示　　暂时泊船分外津津有味．．．．　　抹净折断哺育殷商．．．．　　三、把下面的词语补充完整，并从中选择合适的词语填空。　　吞枣肠肚与不同　　悲欢别出裁如饥似　　不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被　　我翻过了。刚开始，我读得很快，，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的常常使我。我开始地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就，落笔也。　　四、选择关联词填空。　　不是??而是??尽管??还是??如果??就??　　即使??仍然??只有??才??只要??就??1、噪音这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。　　2、装上“吃音玻璃”，街上声音为40分贝，传到房间里只剩下12分贝了。　　3、它们在树上做窝、生活，树被风刮得太厉害，到地上来。4、“夹丝玻璃”被打碎了，碎片藕断丝连地粘在一起。5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它鱼类，哺乳动物。　　五、默写《秋思》这首古诗，并(转载于:写论文网:五年级语文期中总结300字)回答问题。　　，。　　，。　　这首诗的作者是代诗人。诗人借助日常生活中的一个小小的片段------时的思想活动和动作描写，真切地表达了客居他乡之人对的深切思念。　　六、句子练习　　我愿意静静地坐在自己的船里，一遍又一遍地读我那本心爱的书。　　他今天差点没有迟到。　　你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。　　一枝画梅，有什么稀罕的呢？　　我的腿真酸啊，必须交替着用一条腿支撑着。　　桂花纷纷落下来。　　七、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。　　A举例子B列数字C作比较D打比方E假设　　1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德约有1000具，英国有200具。　　2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。　　3、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。　　4、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。　　5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。　　八、判断题。　　1、《窃读记》的作者是梁晓声，《珍珠鸟》的作者是冯骥才。　　2、《松鼠》一课是一篇常识性的说明文，作者是法国作家布封。　　3、《落花生》一文的作者是许地山，这是一篇叙事散文，作者采用了借物喻人的方法，写出作者由落花生领悟到做人的道理。　　4、“我像一匹恶狼，贪婪地读着书。”和“我和你太像了，也喜欢看书。”这两句都采用了比喻的修辞方法。　　5、“一山的桂花树开花时，那才是香飘万里。”运用夸张的修辞方法。　　九、把句子补充完整，并写出作者。　　一日无书，。【】　　书犹药也，。【】　　读书有三到，谓、、。【】　　悠悠天宇旷，。【】　　，寒灯独夜人。【】　　，梅花香自苦寒来。　　十、填空。　　1补全歇后语。　　外甥打灯笼------小葱拌豆腐------　　()----名声在外　　2人类早期没有文字，为了适应生活的需要，古人曾经使用和。传说最初模仿鸟的足迹创造了，后来，他根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的或，创造了。　　3最初有文字的时候，人们在、上刻字，后来人们想到了和，直到东汉改进了造纸技术，人类才开始在纸上写字。古代汉语中的“”指的是修改文章。　　十一、阅读理解。　　课内语段7　　这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却　　不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，在怎样的境遇里，有梅花的秉性才好！”　　1、给这段话加点的字选择正确读音，用“√”标出。　　2、在文中括号里填上合适的关联词语。　　3、文中连用四个“愈”字，写出了梅花的特点。　　4、用“”画出表示梅花秉性的句子。　　4、这段话表明外祖父希望“我”做的人。　　5、“他们就像这梅花一样”中的“他们”指的是，和梅花相同　　的方面是，请写出中国历史上几个这样的人　　物：