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　　局三会一课制度落实情况调研报告 　　近年来，县局机关党支部认真落实三会一课制度，把三会一课制度作为两学一做学习教育和全面从严治党的重要抓手，进一步完善制度，规范管理，创新载体，严格考核，为开创县局机关党支部，营造风清气正的政治生态奠定了坚实基础。 　　一、党建工作的主要做法和成效 　　一强化规范管理。 　　制定《县局三会一课制度》，对三会一课制度进行规范、完善，明确具体要求，使三会一课制度内容规范、流程清晰、标准实用、有据可依。 　　二严肃政治生活。 　　结合两学一做学习教育，重点抓好支部三会一课落实，将三会一课制度的落实与解决实际问题相结合，以制度为准绳，见人见事见思想，克服两张皮现象，我们通过支部专题组织生活会，所有党员开展批评与自我批评，做到红脸出汗，立行立改，增强了党员意识和纪律规矩意识。 　　三组织学习讨论。 　　持续发挥支部学习优势，把习近平总书记系列讲话、《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等作为支部学习的专业课;以三会一课为载体，以四讲四有合格党员标准、四种意识为重点，将习近平总书记系列讲话、党章、党规、党史等，作为支部三会一课学习的必修课坚持学思结合，定期组织党员开展学习大讨论。 　　四加强细节管理。 　　局机关党办定期整理支部学习内容，及时收集党课学习资料，并要求各支部把学习图片及学习情况总结及时上报机关党办，形成工作总结。 　　五创新活动形式。 　　以党员唱红歌、讲红色故事学习先进典型为形式，扩大了党课的授课范围，增强了党课的影响力，创新了三会一课形式，提高了机关党员的理论水平和综合素质。 　　开展党员活动日活动，以改进工作作风、提升党员意识、破解基层党建存在的突出问题为目标，集中组织开展党员集中学习、听取党员意见和诉求、党员服务等党建活动，将党建、党风廉政、业务工作三合一，解决实际问题，推进党建落实具体化。 　　六丰富教育载体。 　　利用微信群、党建专栏、电视专题片、优秀党员先进事迹学习大会等开展工作交流，培育先进典型。 　　七严格考核督导。 　　积极开展党建工作考核，将党建工作纳入年度绩效考核，并将落实三会一课情况作为年度绩效考核重要内容，实行一票否决 　　二、存在问题 　　一思想认识欠缺。 　　少数支部党员干部对三会一课制度在党支部建设中的重要地位和作用缺乏足够的认识，错误的认为党建工作是虚的，业务工作是实的，三会一课多了会影响业务工作进度。 　　二形式缺乏创新。 　　不论是支部大会还是党小组会，主要以单向灌输式教育为主，其形式多为一人讲、众人听，无法很好的调动党员的学习热情和兴趣，也不能让党员积极的参与到问题的讨论中。 　　三内容脱离实际。 　　三会一课内容存在着与党员干部队伍的思想实际结合不紧密，为活动而活动的现象。 　　问题主要体现在会上讨论的内容模式化，上面布置什么学什么，没有布置就随意安排，缺乏规划性和创新性。 　　三、下一步工作方向 　　一提高认识。 　　思想重视是制度落实的基本点。 　　加强对领导干部的理论教育、沟通交流，提高基层农业人员的思想认识，正视三会一课制度的重要性，提高落实三会一课制度的主体意识。 　　将党支部建设工作与农业发展工作相结合，在提高支部建设的同时，促进机关整体服务水平。 　　二强化考核。 　　要完善相关制度，按照党的有关规定，对三会一课制度考核进行细化，以效果性考核为主，兼顾过程考核，并与绩效考核相衔接，将考核结果落实到工作实处。 　　通过完善的考核制度为三会一课制度落实提供保证。 　　三注重创新。 　　要增强三会一课的生命力，不仅在理念上要创新，更重要的是在内容上和方法上进行创新。 　　内容上要贴近党员干部的学习、工作与生活，将三会一课的内容学习融入其中，通过采用广大基层干部喜闻乐见的方式方法开展活动，增加趣味性，提高不同年龄段党员参与三会一课活动的积极性。 　　四领导带头。 　　领导干部率先垂范，自觉服从党支部安排，带头参加双重组织生活，带头开展批评和自我批评。 　　积极组织开展支部三会一课活动，并将党员领导干部参加三会一课的情况纳入年度考核。 　　五严格规范。 　　摸清支部基本情况，进一步完善和健全党员花名册、入党积极分子名册等基础工作，及时做好党员组织关系接转和流动党员登记。 　　加强活动阵地建设及档案资料规范，按照有党员活动室、有电教设备、有工作制度、有会议决议、有会议记录、有党课计划、有学习资料、有笔记体会、有典型材料、有视频图文资料、有汇报总结、有考勤记录的十二项标准，推进党员活动室和组织生活规范化。