《动物游戏之谜》说课课件.pptVIP

人教版·高中语文·必修3·第四单元 广西贺州第二高级中学语文组：李海兰 说 教 材 动物游戏之谜 说 目 标 说 方 法 说 板 书 说 过 程 说 创 新 《动物游戏之谜》是高中语文必修3第四单元的第一篇科普说明文。本单元的学习目的主要是得到科学精神的熏陶，感受人文内涵。这篇文章的主要内容是介绍动物的游戏类型，对动物游戏之谜进行了探索。 说 教 材 说教学目标 重难点 体会科普文中蕴含的丰富的人文内涵 三、说方法 教法： 探究式教学模式 学法： 勾画圈点法 讨论探究法 教学手段：多媒体 四、说过程 （一）导入新课 通过展示动物游戏的幽默照片，从视觉上吸引学生，激发学生对本文的学习兴趣，充分调动学生的积极性。 泰山压顶！ 说好不许打脸！ “动物游戏之谜” 1.动物的游戏有几种类型？ 2.动物为什么要游戏？ （二）研读文本 动物游戏之谜 游戏 单独游戏 操纵事物的游戏 战斗游戏 说明顺序：逻辑顺序 结构形式：总-分-总 （三）自由论坛 1.对四种假说你倾向于哪一种说法？还有其他假说吗？说说你的理由。 2.人类的体育活动、艺术活动，有人认为起源于动物游戏， 你有何看法吗？ 播放一段有关动物的视频，进行拓展探究：科学家为什么要研究动物的游戏呢？结合刚才的短片，谈谈你的感想。 （四）视频拓展 五、说板书 《动物游戏之谜 》 说明顺序：逻辑顺序 结构形式：总-分-总 自由论坛 视频拓展