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中医全科医师培训计划 　　全科医师培训个人总结　　经过一年时间的全科医生的转岗培训班的学习，本人对全科医学知识有了一定的认知和了解。悉知全科医学的含义：是一个面向社会与家庭，整合临床医学、预防医学康复医学以及人文社会学科相关内容与一体的综合性医学学术专科。将各科相关知识机能有机的融合为一体，从而服务于社区和家庭维护与促进健康的需要。同时熟悉和了解了全科医疗是一个对个人和家庭提供持续性与综合性保健的医学专业，又整合了生物医学、临床医学于行为医学的宽广专业。　　在一年的学习时间里，老师给我们传授了社区医学、全科医学、社区预防与保健、社区常见健康问题、康复医学、健康教育与健康促进、社区常见病症的中医药照顾、急症与急救、物理性诊断、心理障碍与精神卫生等学科，从中了解了社区卫生服务的特点，为了实施六位一体化服务体系的所需要掌握的广泛的全科医疗知识，尤其是突出社区卫生医疗健康、疾病、保健等特点的医学知识理论受益匪浅。　　由于从事社区卫生医疗工作时间不长，工作还不深入，对全科医学和社区医学认识还不够全面，很多理念还停留在专科医疗的模式之中，在应对患者的过程中还存留着以医疗为主、以疾病为中心、以医生为中心的就诊模式，对社区常见的健康问题、康复医学、中医药照顾等全科医学知识还缺乏全面的了解和掌握，　　所以要充分利用有利的条件更新观念，改善服务质量和提高医疗服务效率，更好的为社区广大居民的健康服务　　古浪县中医医院中医住院医师规范化培训计划　　根据国家中医药学理局《中医药继续教暂行规定》和《中医住院　　医师培训试行办法》的有关规定，特制本计划。　　一．培训对象　　1．从事中医临床工作者的高等中医药院校应届本科毕业生。　　2.从事中医住院医师往届本科毕业生。　　3.具有中医师专业技术职务的大、中专毕业生及其他的中医住　　院医师。　　二．培训目标　　经过规范化培训，是培训对象达到中医专业技术人员任职条件　　所规定的中医主治医师水平。　　三．培训条项　　高等中医药院校应届本科毕业生，培训三年，往届本科毕业　　生按其毕业年份及临床工作实际水平参加相应年度的培训，非本科毕　　业的中医住院医师，按其取得中医是专业技术职务的年份及现有知识　　和能力，比照相应各届本科毕业生的要求确定年限一般为三年。　　四．培训内容和方法　　1．中医住院医师规范化培训及医院学科进行培训，我院设有　　中医内科、中医外科、中医妇科、中医儿科、针灸科、骨伤科、康复　　科、中医肛肠科等。　　2．中医住院医师规范化培训，注重临床工作能力的培养加强　　专业知识的补缺培训，同时重视医德医风教育。培训内容包括政治思　　想和职业道德，临床实践专业理论以及计算机应用等。　　3.中医住院医师规范化培训坚持理论联系实际强调在岗实践　　训练，主要在科室负责人和上级医师指导下，通过临床实践进行。整　　个培训过程分两个阶段。　　第一阶段为学科基础培训，时间为一年，培训对象参加本学　　科及相关科室的医疗工作，在上级医师指导下进行严格的临床工作训　　练，学习和掌握学科基本诊断，治疗技术以及相关的专业技能，巩固　　和提高专业理论知识成为能独立从事本学科工作的住院医师。　　第二阶段为定向专业培训，时间为二年，在第一阶段的基础　　上进行专业培训，进一步学习和掌握本学科临床工作的各种技能，继　　续学习有关专业理论，是培训对象全面具备独立从事本学科工作的能　　力，能担负住院总医师工作。　　五．项目和方法1.中医住院医师规范化培训的考核项目为;政治思想和职业的　　道德。临床实践专业技能。医学理论等。　　2.中医住院医师规范化培训的考核类型；.轮转考核。中医住院医师没轮转一个科室，又该科室主　　任对其在本科室轮转期间的学习和工作情况进行考核。并在培训考核　　手册上记录。　　．阶段考核。中医住院医师完成第一阶段培训后由医院　　负责对其进行本阶段各项内容考核，并在培训考核手册上记录。各次　　考核者的可进入第二阶段　　考试。对各次专业理论知识和临床技能等，由医务科、科教科组织考试，成绩汇入培训手册。　　六．各项考试要求　　．政治思想和职业道德参加本单位年度考核。．临床医疗工作能力的考核。1.考察病历、医嘱、处方等医疗文件的书书写能力2.考察、体检、技能。评定体检手法的规范性、准确性及阳性体征的发现水平。　　3.考察中医诊断、鉴别诊断、辨证论治的能力，全年分析及中医基础理论与临床实际结合的能力。　　4.考察临床工作中独立处理常见病、多发病的能力。使用抢救仪器，药品等应急能力。　　5.考察本科临床操作技术的熟练程度与准确性常用方药的熟练应用程度。　　6.考察正确地掌握临床检验指证及其他医技检查报告临床医意。　　7．考察病房管